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CSR-Bildung

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
231 Seiten
Deutsch
VS Verlag für Sozialwissenschaftenerschienen am03.12.20092010
Eine kluge Einsicht gewinnt an Bedeutung und setzt sich durch: Die Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung und die Gestaltung guter Arbeit durch die Unternehmen selbst sind ein wirtschaftlicher Erfolgsfaktor. Viele Unternehmen in Deutschland handeln danach - freiwillig, über den gesetzlichen Rahmen hinaus und in Fortsetzung einer guten Tradition: Denn das Bewusstsein, dass wirtschaftliche Leistungsfähigkeit auf der einen und soziale und ökologische Verantwortung auf der anderen Seite keine Gegensätze sind, sondern sich gegenseitig bedingen, hat uns stark gemacht. 'Corporate Social Responsibility' (CSR) ist daher alles andere als ein Schönwetterthema. Unternehmensverantwortung ist eine Strategie, die sich gerade auch in Krisenzeiten für die Betriebe auszahlt, ganze Volkswirtschaften stärkt und der Gesellschaft insgesamt zugute kommt. Die Idee der 'Unternehmensverantwortung' ist nicht neu. Ein kluger - gang mit dieser Idee muss dennoch immer wieder neu erlernt werden. Je früher das geschieht, desto besser. Urteilskraft und Kritikfähigkeit sind Voraussetzung für selbstbestimmtes Handeln. Die Grundlage dafür ist Bildung. Ihre Aufgabe präzisiert Immanuel Kant in seiner Schrift 'Über Pädagogik' folgendermaßen: 'Die praktische oder moralische [Pädagogik oder Erziehungslehre] ist d- jenige, durch die der Mensch soll gebildet werden, damit er wie ein frei h- delndes Wesen leben könne. (. . . ) Sie ist Erziehung zur Persönlichkeit, Erziehung eines frei handelnden Wesens, das sich selbst erhalten, und in der Gesellschaft ein Glied ausmachen, für sich selbst aber einen innern Wert haben kann.

Fabienne Theis und Simone Klein leiten das Forschungsprojekt 'CSR-Bildung', welches die unternehmensethische Diskussion aus dem Blickwinkel der Bildungsfrage in Theorie und Praxis analysiert.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR46,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR36,99

Produkt

KlappentextEine kluge Einsicht gewinnt an Bedeutung und setzt sich durch: Die Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung und die Gestaltung guter Arbeit durch die Unternehmen selbst sind ein wirtschaftlicher Erfolgsfaktor. Viele Unternehmen in Deutschland handeln danach - freiwillig, über den gesetzlichen Rahmen hinaus und in Fortsetzung einer guten Tradition: Denn das Bewusstsein, dass wirtschaftliche Leistungsfähigkeit auf der einen und soziale und ökologische Verantwortung auf der anderen Seite keine Gegensätze sind, sondern sich gegenseitig bedingen, hat uns stark gemacht. 'Corporate Social Responsibility' (CSR) ist daher alles andere als ein Schönwetterthema. Unternehmensverantwortung ist eine Strategie, die sich gerade auch in Krisenzeiten für die Betriebe auszahlt, ganze Volkswirtschaften stärkt und der Gesellschaft insgesamt zugute kommt. Die Idee der 'Unternehmensverantwortung' ist nicht neu. Ein kluger - gang mit dieser Idee muss dennoch immer wieder neu erlernt werden. Je früher das geschieht, desto besser. Urteilskraft und Kritikfähigkeit sind Voraussetzung für selbstbestimmtes Handeln. Die Grundlage dafür ist Bildung. Ihre Aufgabe präzisiert Immanuel Kant in seiner Schrift 'Über Pädagogik' folgendermaßen: 'Die praktische oder moralische [Pädagogik oder Erziehungslehre] ist d- jenige, durch die der Mensch soll gebildet werden, damit er wie ein frei h- delndes Wesen leben könne. (. . . ) Sie ist Erziehung zur Persönlichkeit, Erziehung eines frei handelnden Wesens, das sich selbst erhalten, und in der Gesellschaft ein Glied ausmachen, für sich selbst aber einen innern Wert haben kann.

Fabienne Theis und Simone Klein leiten das Forschungsprojekt 'CSR-Bildung', welches die unternehmensethische Diskussion aus dem Blickwinkel der Bildungsfrage in Theorie und Praxis analysiert.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783531921655
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2009
Erscheinungsdatum03.12.2009
Auflage2010
Seiten231 Seiten
SpracheDeutsch
Illustrationen231 S. 27 Abbildungen
Artikel-Nr.1010840
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Inhalt;5
2;Vorwort;8
3;CSR als Bildungsaufgabe;10
4;I. Schule;19
4.1;CSR in Schule und Unterricht - Problemaufriss und konkrete Vorschläge zur Umsetzung;20
4.2;Globalisierung fair und nachhaltig gestalten - Ein Praxis-beispiel zum Globalen Lernen in der beruflichen Bildung;31
4.3; And the winner is ⦠- wie Unternehmen und Schulen von innovativen Kooperationen profitieren;39
4.4;Schule mal anders - von Studierenden für Schüler;54
5;II. Universitäten;61
5.1;Verantwortung lernen. Service Learning an deutschen Hochschulen;62
5.2;Praxisorientierte und interdisziplinäre Lehre: Das UN Global Compact- COP- Projekt - theorymeetspractice. de1;73
5.3;Integration von sozialer Verantwortung in die betriebswirtschaftliche akademische Ausbildung;92
5.4;Corporate Responsibility in der akademischen Ausbildung von Managern;107
5.5;Interuniversitär - interdisziplinär - international. CSR- Bildung am Beispiel zweier Projekte;124
6;III. Weiterbildung;131
6.1;CSR: Von der Vision zur Verankerung unternehmerischer Nachhaltigkeit - Eine Frage von Managementbildung?;132
6.2;Lernen in CSR-Seminaren: Der Transfer in die Praxis bestimmt die Methodik;146
6.3;Betriebliche Weiterbildung als Beitrag für eine Corporate Social Responsibility;155
6.4;Seitenwechsel® - Führungskräfte aus der Wirtschaft lernen inder sozialen Welt;168
6.5;Skizze eines integrativen Modells für werteorientierte Unter-nehmensführung in Weiterbildung, Beratung und Forschung;176
6.6;Bildung für gesellschaftliche Verantwortung - Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Verantwortung in und mit Organisationen umsetzen;185
6.7;Die Flucht aus dem Erfahrungsgefängnis;199
6.8;Projektvorstellung: momentum bw - CSR in Baden-Württemberg als Systemaufgabe;212
7;Verzeichnis der Autorinnen und Autoren;222mehr