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Deutsche Geschichte 1800-1866

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
834 Seiten
Deutsch
C.H. Beckerschienen am24.03.20171. Auflage
Nippperdeys Buch behandelt die politische Geschichte Deutschlands von 1800 bis 1866 ebenso wie die Strukturen und Veränderungen von Wirtschaft und Gesellschaft; Arbeit und Alltag ebenso wie Religion, Wissenschaft und Künste: Nach einem halben Jahrhundert wird hier zum ersten Mal der Versuch unternommen, eine so umfassende Geschichte der Epoche zu schreiben.

Thomas Nipperdey (1927-1992) gehört zu den namhaftesten deutschen Historikern nach 1945. Er war Professor für Neuere Geschichte an der Universität München, Fellow des St. Antony's College in Oxford, mehrfach Mitglied der Institutes for Advanced Study in Princeton und Stanford, Mitglied der Bayerischen Akademie der Wissenschaften und der American Academy of Arts and Sciences. 1984 erhielt er den Historikerpreis der Stadt Münster und 1992 posthum den Preis des Historischen Kollegs. Paul Nolte, geb. 1963, ist Professor für Neuere Geschichte und Zeitgeschichte an der Freien Universität Berlin und Präsident der Evangelischen Akademie zu Berlin. Bei C.H.Beck sind u.a. erschienen: 'Die Ordnung der deutschen Gesellschaft' (2000), 'Generation Reform' (62005), 'Was ist Demokratie? Geschichte und Gegenwart' (2013), 'Die 101 wichtigsten Fragen: Demokratie' (2015) und 'Hans-Ulrich Wehler. Historiker und Zeitgenosse' (2015).mehr
Verfügbare Formate
BuchGebunden
EUR39,90
TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR39,95
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR23,99

Produkt

KlappentextNippperdeys Buch behandelt die politische Geschichte Deutschlands von 1800 bis 1866 ebenso wie die Strukturen und Veränderungen von Wirtschaft und Gesellschaft; Arbeit und Alltag ebenso wie Religion, Wissenschaft und Künste: Nach einem halben Jahrhundert wird hier zum ersten Mal der Versuch unternommen, eine so umfassende Geschichte der Epoche zu schreiben.

Thomas Nipperdey (1927-1992) gehört zu den namhaftesten deutschen Historikern nach 1945. Er war Professor für Neuere Geschichte an der Universität München, Fellow des St. Antony's College in Oxford, mehrfach Mitglied der Institutes for Advanced Study in Princeton und Stanford, Mitglied der Bayerischen Akademie der Wissenschaften und der American Academy of Arts and Sciences. 1984 erhielt er den Historikerpreis der Stadt Münster und 1992 posthum den Preis des Historischen Kollegs. Paul Nolte, geb. 1963, ist Professor für Neuere Geschichte und Zeitgeschichte an der Freien Universität Berlin und Präsident der Evangelischen Akademie zu Berlin. Bei C.H.Beck sind u.a. erschienen: 'Die Ordnung der deutschen Gesellschaft' (2000), 'Generation Reform' (62005), 'Was ist Demokratie? Geschichte und Gegenwart' (2013), 'Die 101 wichtigsten Fragen: Demokratie' (2015) und 'Hans-Ulrich Wehler. Historiker und Zeitgenosse' (2015).
Details
Weitere ISBN/GTIN9783406704635
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
Verlag
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum24.03.2017
Auflage1. Auflage
ReiheBeck'sche Reihe
Reihen-Nr.6112
Seiten834 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse79266 Kbytes
Illustrationenmit 36 Tabellen im Text
Artikel-Nr.2356662
Rubriken
Genre9201

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Cover;1
2;Titel;3
3;Zum Buch;2
4;Über den Autor;2
5;Impressum;834
6;Widmung;4
7;Inhalt;5
8;I. Der große Umbruch??????????????????????????????????????????????????????;8
8.1;1. Das Ende des Reiches. Deutschland unter der Herrschaft Napoleons????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;8
8.2;2. Die großen Reformen??????????????????????????????????????????????????????????;28
8.2.1;a) Die preußischen Reformen????????????????????????????????????????????????????????????????????;30
8.2.2;b) Die rheinbündischen Reformen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;66
8.2.3;c) Blick auf Österreich????????????????????????????????????????????????????????????;77
8.3;3. Der große Krieg und der schwierige Friede??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;79
9;II. Leben, Arbeiten, Wirtschaften????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;99
9.1;1. Bevölkerung??????????????????????????????????????????;99
9.2;2. Familie, Geschlechter, Generationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;111
9.3;3. Das tägliche Leben????????????????????????????????????????????????????????;127
9.4;4. Landwirtschaft und ländliche Gesellschaft??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;142
9.5;5. Die Industrialisierung????????????????????????????????????????????????????????????????;175
9.6;6. Das Handwerk????????????????????????????????????????????;207
9.7;7. Unterschichten - Fabrik - Industriearbeiter - soziale Frage;216
9.8;8. Das Problem der Minderheit: die Juden??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;245
9.9;9. Die bürgerliche Gesellschaft????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;252
10;III. Restauration und Vormärz (1815-1848)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;269
10.1;1. Das Ende der Reformen: Verfassungen und Restauration????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;269
10.2;2. Die großen Bewegungen??????????????????????????????????????????????????????????????;283
10.2.1;a) Der Liberalismus????????????????????????????????????????????????????;283
10.2.2;b) Der Nationalismus??????????????????????????????????????????????????????;297
10.2.3;c) Der Konservativismus????????????????????????????????????????????????????????????;310
10.3;3. Der Staat und die Staaten??????????????????????????????????????????????????????????????????????;317
10.3.1;a) Preußen??????????????????????????????????;328
10.3.2;b) Österreich????????????????????????????????????????;334
10.3.3;c) Die konstitutionellen Staaten des Südens????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;341
10.3.4;d) Die kleineren Staaten??????????????????????????????????????????????????????????????;351
10.4;4. Deutsche und europäische Politik????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;352
10.4.1;a) Der Deutsche Bund??????????????????????????????????????????????????????;352
10.4.2;b) Der Zollverein????????????????????????????????????????????????;355
10.4.3;c) Deutschland in Europa??????????????????????????????????????????????????????????????;358
10.5;5. Auswirkungen der Julirevolution??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;363
10.6;6. Aus- und Umbildung der deutschen Parteien??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;374
10.7;7. Vormärz??????????????????????????????????;393
11;IV. Glauben und Wissen, Bildung und Kunst????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;400
11.1;1. Religion, Kirche, Entchristianisierung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;400
11.1.1;a) Der Katholizismus??????????????????????????????????????????????????????;403
11.1.2;b) Der Protestantismus??????????????????????????????????????????????????????????;420
11.1.3;c) Stationen der Entchristianisierung; der Sinn des Lebens??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;437
11.2;2. Die Bildung: Schule und Universität??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;448
11.2.1;a) Das Gymnasium??????????????????????????????????????????????;451
11.2.2;b) Die Volksschule??????????????????????????????????????????????????;460
11.2.3;c) Die Universität??????????????????????????????????????????????????;467
11.2.4;d) Die technische Bildung????????????????????????????????????????????????????????????????;479
11.3;3. Die Wissenschaften????????????????????????????????????????????????????????;481
11.3.1;a) Naturwissenschaften und Medizin??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;481
11.3.2;b) Die Revolution des Historismus und die Entwicklung der Geisteswissenschaften????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;495
11.4;4. Die ästhetische Kultur: Musik, Kunst, Literatur??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;530
11.4.1;a) Musik??????????????????????????????;544
11.4.2;b) Architektur??????????????????????????????????????????;548
11.4.3;c) Malerei??????????????????????????????????;555
11.4.4;d) Literatur??????????????????????????????????????;566
11.5;5. Die Leserevolution und der Aufstieg der Presse????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;584
12;V. Die Revolution von 1848/49????????????????????????????????????????????????????????????????????????;592
12.1;1. Die Märzrevolution????????????????????????????????????????????????????????;592
12.2;2. Der Weg zur Paulskirche??????????????????????????????????????????????????????????????????;603
12.3;3. Außerparlamentarische Bewegungen; konfessionelle und soziale Probleme??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;614
12.4;4. Deutschland und Europa????????????????????????????????????????????????????????????????;619
12.5;5. Zwischen Radikalisierung und Gegenrevolution????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;628
12.6;6. Reichsverfassung und Kaisertum????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;649
12.7;7. Das Ende????????????????????????????????????;658
12.8;8. Die gescheiterte Revolution??????????????????????????????????????????????????????????????????????????;660
12.9;9. Nachspiel: Deutschland als Union der Staaten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;667
13;VI. Zwischen Reaktion und Liberalismus: Bismarck und das Problem der deutschen Einheit (1849-1866)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;671
13.1;1. Die Reaktion in Deutschland 1849-1859??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;671
13.2;2. Deutsche Politik in den fünfziger Jahren????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;681
13.3;3. Deutschland in Europa: Vom Krimkrieg zum italienischen Krieg????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;684
13.4;4. Die Neue Ära????????????????????????????????????????????;694
13.5;5. Die deutsche Frage 1859-1863????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;701
13.6;6. Politik und Gesellschaft: Wandlungen der Parteien??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;712
13.6.1;a) Die Liberalen??????????????????????????????????????????????;715
13.6.2;b) Konservative und Katholiken??????????????????????????????????????????????????????????????????????????;729
13.6.3;c) Arbeiterbewegung und Arbeiterparteien??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;732
13.7;7. Der Verfassungskonflikt in Preußen und die Ministerpräsidentschaft Bismarcks????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;746
13.8;8. Die Entscheidung über Deutschland: Deutsche und europäische Politik 1863-1866??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;765
13.9;9. Ergebnisse????????????????????????????????????????;787
14;Nachwort??????????????????????????????;801
15;Literaturhinweise????????????????????????????????????????????????;802
16;Personenregister??????????????????????????????????????????????;820mehr

Autor

Thomas Nipperdey (1927-1992) gehört zu den namhaftesten deutschen Historikern nach1945. Er war Professor für Neuere Geschichte an der Universität München, Fellow des St.Antony's College in Oxford, mehrfach Mitglied der Institutes for Advanced Study inPrinceton und Stanford, Mitglied der Bayerischen Akademie der Wissenschaften und derAmerican Academy of Arts and Sciences. 1984 erhielt er den Historikerpreis der StadtMünster und 1992 posthum den Preis des Historischen Kollegs. Paul Nolte, geb. 1963, ist Professor für Neuere Geschichte und Zeitgeschichte an der FreienUniversität Berlin und Präsident der Evangelischen Akademie zu Berlin. Bei C.H.Beck sindu.a. erschienen: "Die Ordnung der deutschen Gesellschaft" (2000), "Generation Reform"(62005), "Was ist Demokratie? Geschichte und Gegenwart" (2013), "Die 101 wichtigstenFragen: Demokratie" (2015) und "Hans-Ulrich Wehler. Historiker und Zeitgenosse" (2015).