Hugendubel.info - Die B2B Online-Buchhandlung 

Merkliste
Die Merkliste ist leer.
Bitte warten - die Druckansicht der Seite wird vorbereitet.
Der Druckdialog öffnet sich, sobald die Seite vollständig geladen wurde.
Sollte die Druckvorschau unvollständig sein, bitte schliessen und "Erneut drucken" wählen.

Die Eroberung urbaner Bewegungsräume

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
274 Seiten
Deutsch
transcript Verlagerschienen am31.07.20151. Auflage
Cities are known as »Exercise Deserts«, even though they offer many exciting possibilities and occasions for movement, games, and sports. This volume points out possibilities and measures of claiming these potentials of the urban space.

Jan Erhorn (Jun.-Prof. Dr. phil.) und Jürgen Schwier (Prof. Dr. phil.) lehren Sportwissenschaft an der Europa-Universität Flensburg.mehr

Produkt

KlappentextCities are known as »Exercise Deserts«, even though they offer many exciting possibilities and occasions for movement, games, and sports. This volume points out possibilities and measures of claiming these potentials of the urban space.

Jan Erhorn (Jun.-Prof. Dr. phil.) und Jürgen Schwier (Prof. Dr. phil.) lehren Sportwissenschaft an der Europa-Universität Flensburg.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783839429198
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatFormat mit automatischem Seitenumbruch (reflowable)
Erscheinungsjahr2015
Erscheinungsdatum31.07.2015
Auflage1. Auflage
ReihePädagogik
Seiten274 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse3910 Kbytes
IllustrationenKlebebindung, 22 SW-Abbildungen
Artikel-Nr.3209208
Rubriken
Genre9201

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Inhalt??????????????????????????;5
2;Einleitung??????????????????????????????????;7
3;SPORTWISSENSCHAFTLICHE KINDHEITSUND JUGENDFORSCHUNG????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;11
3.1;Sozialräumliche Aneignung von Räumen durch Jugendliche. Theoretische Grundlagen und beanspruchte Raumtypen in öffentlichen Räumen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;13
3.2;Freestyle-Bewegungskulturen. Moves, Tricks und Selbstmediatisierung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;31
3.3;Neue Diskurse - alte Geschlechterpraxis?. Verfestigung dualer Geschlechterbilder in der frühkindlichen Bewegungspraxis??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;47
3.4;ErlebnisRAUMerfahrung. Räume mit Bewegung, Spiel und Sport erschließen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;61
4;URBANE BEWEGUNGSRÄUME MIT KINDERN EROBERN????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;87
4.1;Urbane Bewegungsräume mit Kindern erobern. Theoretische Vorüberlegungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;89
4.2;Bewegungsräume in der Kindertagesstätte gestalten. Offene Bewegungsangebote inszenieren????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;109
4.3;Bewegungsräume im Quartier mit Kindern erkunden. Spiel und Bewegung im Wohnumfeld fördern????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;129
4.4;Bewegungsräume des Vereinssports mit Kindern erkunden. Institutionalisierte Formen von Sport und Bewegung erleben????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;149
4.5;Nicht alltägliche Bewegungsräume mit Kindern erkunden. Ausflüge vorbereiten, begleiten und nachbereiten????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;171
5;URBANE BEWEGUNGSRÄUME MIT JUGENDLICHEN EROBERN??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;193
5.1;Jugendarbeit und Medienpraxis im Feld des Trendsports????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;195
5.2;Raumaneignung als informeller Lernprozess am Beispiel des Flensburger BMX- und Skateparks Schlachthof????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;217
5.3;Sportbündnisse. Vom BMX Girls Camp bis zur Rampenbau Schule????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;247
6;Autorinnen und Autoren??????????????????????????????????????????????????????????;269mehr