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Einband grossHandbuch Jugendstrafvollzug
ISBN/GTIN

Handbuch Jugendstrafvollzug

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
888 Seiten
Deutsch
Juventa Verlag GmbHerschienen am18.08.20151. Auflage
Das Buch bietet einen umfassenden Einblick in verschiedenste Themengebiete des Jugendstrafvollzugs. Über die Statuspassagen vor, während und nach der Haft sowie die diese Passagen verbindenden Übergänge werden erziehungswissenschaftliche, sozialpädagogische, kriminologische sowie juristische Diskurse aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis dargestellt. Das »Handbuch Jugendstrafvollzug« bietet einen umfassenden Einblick in verschiedenste Themengebiete des Jugendstrafvollzugs. Ausgehend von Grundfragen der Erziehung eröffnet es verschiedene, aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis geführte, Diskurse zum Jugendstrafvollzug. Es werden die Statuspassagen vor, während und nach der Haft sowie die verbindenden Übergänge aus erziehungswissenschaftlicher, sozialpädagogischer, kriminologischer und juristischer Sicht kritisch reflektiert. Darüber hinaus werden Projekte innerhalb und außerhalb des Jugendstrafvollzugs vorgestellt. Beiträge zu weiterführenden und übergreifenden Aspekten des Jugendstrafvollzugs runden das Handbuch ab.

Marcel Schweder, Jg. 1977, Dr.?phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Bautechnik, Holztechnik sowie Farbtechnik und Raumgestaltung/Berufliche Didaktik der TU Dresden. Seine Arbeitsschwerpunkte sind berufliche Didaktik, berufliche Lehrer*innenbildung, Bildung/Erziehung im Jugendstrafvollzug sowie systemtheoretisch informierte Analysen.mehr
Verfügbare Formate
BuchGebunden
EUR98,00
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR92,99

Produkt

KlappentextDas Buch bietet einen umfassenden Einblick in verschiedenste Themengebiete des Jugendstrafvollzugs. Über die Statuspassagen vor, während und nach der Haft sowie die diese Passagen verbindenden Übergänge werden erziehungswissenschaftliche, sozialpädagogische, kriminologische sowie juristische Diskurse aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis dargestellt. Das »Handbuch Jugendstrafvollzug« bietet einen umfassenden Einblick in verschiedenste Themengebiete des Jugendstrafvollzugs. Ausgehend von Grundfragen der Erziehung eröffnet es verschiedene, aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis geführte, Diskurse zum Jugendstrafvollzug. Es werden die Statuspassagen vor, während und nach der Haft sowie die verbindenden Übergänge aus erziehungswissenschaftlicher, sozialpädagogischer, kriminologischer und juristischer Sicht kritisch reflektiert. Darüber hinaus werden Projekte innerhalb und außerhalb des Jugendstrafvollzugs vorgestellt. Beiträge zu weiterführenden und übergreifenden Aspekten des Jugendstrafvollzugs runden das Handbuch ab.

Marcel Schweder, Jg. 1977, Dr.?phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Bautechnik, Holztechnik sowie Farbtechnik und Raumgestaltung/Berufliche Didaktik der TU Dresden. Seine Arbeitsschwerpunkte sind berufliche Didaktik, berufliche Lehrer*innenbildung, Bildung/Erziehung im Jugendstrafvollzug sowie systemtheoretisch informierte Analysen.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783779943358
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2015
Erscheinungsdatum18.08.2015
Auflage1. Auflage
Seiten888 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse6835 Kbytes
Artikel-Nr.3211913
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Vorwort;8
2;Inhalt;11
3;Pflicht oder Kür? Kooperationen im und mit dem Jugendstrafvollzug (Marcel Schweder und Kathleen Herzog);18
4;I Grundfragen und Kontexte;28
4.1;Jugend - Probleme und Aufgaben (Lothar Böhnisch);28
4.2;Zum Verhältnis von Erziehung und Strafe (Siegfried Müller);44
4.3;Jugendstrafvollzug als Hilfe? (Hans Gängler);60
5;II Vor der Haft;68
5.1;Jugendkriminalität - Ursachen und Spezifika (Eduard Matt);69
5.2;Gewalt als Kind der Schule? (Wilfried Schubarth);88
5.3;Ausbildung und Verurteilung zu Jugendstrafe (Joachim Walter);102
6;III Übergang von der Freiheit in die Unfreiheit;118
6.1;Jugendgerichtsgesetz (JGG) (Bernd-Rüdeger Sonnen);118
6.2;Bewährung - Hilfe und/oder Kontrolle? (Ruben Franzen);133
6.3;Inhaftierung als adäquates Strafmittel oder wie punitiv darf/sollte man sein? (Helmut Kury);150
6.4;Inhaftierung als Chance? (Bernd Detmer);163
7;IV In der Haft;180
7.1;Jugendstrafvollzugsgesetze (Jochen Goerdeler);181
7.2;Jugendarrest - ein notwendiges Übel ? Eine Einschätzung aus der Praxis (Ute McKendry);202
7.3;Strafvollzugsarchitektur. Funktionale und symbolische Merkmale sowie Strategien ihrer Nutzung (Heidi Helmhold);214
7.4;Unterbringung im Jugendstrafvollzug (Johann Endres);229
7.5;Zur Aktualität von Goffmans Konzept totaler Institutionen . Empirische Befunde zur gegenwärtigen Situation des Unterlebens in Gefängnissen (Bernd Dollinger und Holger Schmidt);246
7.6;Rolle und Aufgaben der Anstaltsleitung im Jugendstrafvollzug (Gerhard Weigand);261
7.7;Von Berufs wegen hinter Gittern (Benno Kretzschmar);278
7.8;Der Psychologische Dienst im Jugendstrafvollzug (Sylvette Hinz);296
7.9;Praktizieren im Gefängnis - Der Medizinische Dienst (Sigrid Heyde);315
7.10;Gefängnisseelsorge - Nicht nur Hilfe für die Seele (Sarah J. Jahn);325
7.11;Zwischen autoritärer Zumutung und Entwicklungsversprechen. Der Freiheitsentzug als tief greifende biographische Konflikterfahrung (Mechthild Bereswill);340
7.12;Freiheit in der Unfreiheit. Subkultur als Strukturelement im Jugendstrafvollzug (Karl-Heinz Bredlow);355
7.13;Migranten im Jugendstrafvollzug (Joachim Walter);373
7.14;Mädchen und junge Frauen im Jugendstrafvollzug (Rita Haverkamp);393
7.15;Junge Frauen im (Jugend-)Strafvollzug - ein Sonderfall? Das Hafterleben aus Sicht inhaftierter junger Frauen (Anke Neuber);409
7.16;Drogen im Gefängnis (Heino Stöver);426
7.17;Gewalt im Jugendvollzug (André Ernst);438
7.18;Soziale Arbeit im Gefängnis (Jens Borchert);453
7.19;Kooperation statt Konfrontation. Sicherheit und Pädagogik im Jugendstrafvollzug (Peter Bierschwale);468
7.20;Pädagogisches Denken und Handeln im Jugendstrafvollzug (Philipp Walkenhorst);483
7.21;Vom ganzheitlichen Bildungsansatz zur lernenden Organisation. Entwicklungsbedingungen für einen erfolgreichen Jugendstrafvollzug (Daniela Fahrnbach);508
7.22;Innovation macht Schule. Der pädagogische Dienst als (Um-)Gestalter des Jugendstrafvollzugs (Ulrike Bublies);523
7.23;Erziehung durch Bildung. Schulische Einrichtungen im geschlossenen Jugendstrafvollzug der Bundesrepublik Deutschland (Susann Reinheckel);534
7.24;Arbeitsort: Gefängnisschule - Lehren unter erschwerten Bedingungen (Marcel Schweder);547
7.25;Jugendstrafvollzugs-Pädagogik und ihre Didaktik (Hans-Jürgen Eberle);559
8;V Übergang von der Unfreiheit in die Freiheit;582
8.1;Resozialisierungsgesetz (Heinz Cornel);583
8.2;Übergangsmanagement im und nach (Jugend-)Strafvollzug. Von der Entlassungsvorbereitung zum Übergangssystem (Wolfgang Wirth);600
8.3;Durchgehende Interventionsgestaltung in den Sozialen Diensten der Justiz (Wolfgang Klug);619
9;VI Nach der Haft;636
9.1;Soziale Hilfe als gesetzliche Pflicht. Forderungen des sowie Folgerungen aus dem Sozialgesetzbuch (SGB) (Reinhard Wiesner);637
9.2;Nach der Haft - Theorie und Praxis einer risikoorientierten Bewährungshilfe (Wolfgang Klug);658
9.3;Führungsaufsicht nach Jugendstrafe (Axel Dessecker);678
9.4;Vor der Haft ist nach der Haft? (Wolfgang Stelly und Jürgen Thomas);694
9.5;Jugendhaft und Stigmatisierung (Walter Hammerschick und Arno Pilgram);708
10;VII Projekte im Kontext des Jugendstrafvollzugs;730
10.1;Das Modellprojekt RUBIKON. Übergangsmanagement im Rahmen von Intensivbewährungshilfe (Maria Walsh);731
10.2;Aufgaben des Übergangsmanagements in der Praxis. Das Beispiel einer Gemeinschaftsinitiative zur beruflichen Wiedereingliederung von (jungen) Strafgefangenen (Wolfgang Wirth);743
10.3;Jugendstrafvollzug in freien Formen. Projekt Chance und Seehaus (Wolfgang Stelly);756
10.4;Podknast (Inge Roy);768
10.5;Alphabetisierung als Chance im Strafvollzug. Wie das Projekt RAUS weiterhilft (Tim Henning und Tim Tjettmers);778
10.6;Studentisches Lerneni m Jugendstrafvollzug (Jens Borchert);790
11;VIII Übergreifende Perspektiven zum Jugendstrafvollzug;796
11.1;Forschung zum Jugendstrafvollzug. Notwendigkeit, Dimensionen, Möglichkeiten und Grenzen (Hans-Jürgen Kerner);797
11.2;Plädoyer zur Abschaffung des Jugendstrafvollzugs (Werner Nickolai);818
11.3;Frischer Wind für alte Konzepte? Neurowissenschaften und Jugendstrafrechtspflege (Wolfgang Gratz);829
11.4;Reformpädagogik im Strafvollzug (Jens Borchert);845
11.5;Andere Länder, andere Sitten? Konzepte in Europa als Impulsgeber für den deutschen Jugendstrafvollzug (Ineke Pruin und Rita Haverkamp);860
12;Statt eines Nachwortes - Innenansichten (Ricky F.);876
13;Abkürzungsverzeichnis;879
14;Sachwortverzeichnis;881
15;Die Autorinnen und Autoren;885mehr

Autor

Marcel Schweder, Jg. 1977, Dr.¿phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Bautechnik, Holztechnik sowie Farbtechnik und Raumgestaltung/Berufliche Didaktik der TU Dresden. Seine Arbeitsschwerpunkte sind berufliche Didaktik, berufliche Lehrer*innenbildung, Bildung/Erziehung im Jugendstrafvollzug sowie systemtheoretisch informierte Analysen.