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Einband grossLernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule - Beruf
ISBN/GTIN

Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule - Beruf

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
334 Seiten
Deutsch
Juventa Verlag GmbHerschienen am16.01.20171. Auflage
Die Arbeit diskutiert Konzepte des biographischen Lernens, rekonstruiert die Lernprozesse von benachteiligten Jugendlichen in ihrem (schüler-)biographischen Verlauf und konturiert neue biographische Lernformen. In der Jugendforschung stellt sich die Frage, wie sich das Lernen (benachteiligter) Jugendlicher in den Blick nehmen lässt. Anknüpfend an die erziehungswissenschaftliche Biographieforschung werden daher Konzepte zum biographischen Lernen theoretisch aufgearbeitet und empirisch die Lernprozesse ehemaliger Praxisklassenschüler aus einer subjektiv-biographischen Forschungsperspektive untersucht. An Einzelfällen werden lebensgeschichtliche Auswirkungen der Praxisklasse sowie biographische Lernprozesse rekonstruiert. Fallvergleichend wird eine Typologie entwickelt und werden verschiedene Formen biographischen Lernens konturiert.mehr

Produkt

KlappentextDie Arbeit diskutiert Konzepte des biographischen Lernens, rekonstruiert die Lernprozesse von benachteiligten Jugendlichen in ihrem (schüler-)biographischen Verlauf und konturiert neue biographische Lernformen. In der Jugendforschung stellt sich die Frage, wie sich das Lernen (benachteiligter) Jugendlicher in den Blick nehmen lässt. Anknüpfend an die erziehungswissenschaftliche Biographieforschung werden daher Konzepte zum biographischen Lernen theoretisch aufgearbeitet und empirisch die Lernprozesse ehemaliger Praxisklassenschüler aus einer subjektiv-biographischen Forschungsperspektive untersucht. An Einzelfällen werden lebensgeschichtliche Auswirkungen der Praxisklasse sowie biographische Lernprozesse rekonstruiert. Fallvergleichend wird eine Typologie entwickelt und werden verschiedene Formen biographischen Lernens konturiert.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783779945383
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum16.01.2017
Auflage1. Auflage
Seiten334 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse6878 Kbytes
Artikel-Nr.3296243
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Leere Seite;335
2;Inhalt;6
3;Danksagung;10
4;Einleitung;12
4.1;Zur qualitativ-empirischen Studie;16
4.2;Zum Aufbau der Arbeit;18
5;Teil I Untersuchungsrahmen und Forschungsfrage;22
5.1;Kapitel 1 Ausgrenzungsrisiken benachteiligter Jugendlicher auf dem Weg von der Schule in den Beruf;23
5.1.1;1.1 (Bildungs-)Benachteiligung;23
5.1.2;1.2 Von der Normal- zur Individualbiographie?;25
5.1.3;1.3 Biographisches Risiko: Hauptschule;28
5.1.4;1.4 Von schwierigen Übergängen und einem Extramoratorium";35
5.1.5;1.5 Jugendliche im Übergangsbereich;38
5.2;Kapitel 2 Empirischer Bezugsrahmen;50
5.2.1;2.1 Fördermaßnahmen für Abschlussgefährdete -Praxisklassenkonzepte;50
5.2.2;2.2 Schülerbiographieforschung;67
5.2.3;2.3 Maßnahmen des Übergangssystems;83
5.2.4;2.4 Empirisch-theoretische Schlussfolgerungen und Forschungsfragen;100
6;Teil II Theoretische und methodische Anlage;106
6.1;Kapitel 3 Lernen und Lerntheorien in der Erziehungswissenschaft;107
6.1.1;3.1 Lerntheoretische Ansätze in der Biographieforschung;110
6.1.2;3.2 Lernen und Biographie in unterschiedlichen erziehungswissenschaftlichen Ansätzen und Kontexten;127
6.1.3;3.3 Biographisches Lernen - Konturen und Aspekte eines Forschungskonzepts;147
6.2;Kapitel 4 Methodische Anlage der Studie;159
6.2.1;4.1 (SchuB-)Jugendliche im Fokus der Biographieforschung;159
6.2.2;4.2 Erhebung(smethode) - narrativ-biographisches (Leitfaden-)Interview;165
6.2.3;4.3 Feldzugang, Samplezusammensetzung und Fallauswahl;176
6.2.4;4.4 Auswertung(smethode) - Fallrekonstruktionen in Anlehnung an das narrationsstrukturelle Verfahren;180
6.2.5;4.5 Biographische Lernprozesse im Blick;186
7;Teil III Forschungsergebnisse;192
7.1;Kapitel 5 Einzelfallrekonstruktionen: (Lern-)Erfahrungen und -prozesse in den Lebens- und Schulgeschichten;193
7.1.1;5.1 Andi: dann hat ischs dann eigendlich begriffen ;194
7.1.2;5.2 Cora: isch bin immer noch da wo isch vorher auch stand ;210
7.1.3;5.3 Tom: es wird halt zurzeit immer besser ;234
7.2;Kapitel 6 Fallvergleiche: Biographische Lernprozesse und SchuB im lebensgeschichtlichen Spannungsverhältnis von Familie und Schule;254
7.2.1;6.1 Typologie zur biographischen Relevanz von SchuB;254
7.2.2;6.2 Konturierung biographischer Lernprozesse;292
7.3;Anhang;312
7.4;Literatur;313mehr