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Mehrsprachigkeitsforschung

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
92 Seiten
Deutsch
Narr Francke Attempto Verlagerschienen am12.09.20161. Auflage
Der vorliegende Band stellt den Spracherwerb von simultan bilingualen Kindern im Vorschulalter vor, die ein deutsches und ein romanisches oder zwei romanische Elternteile haben und in Deutschland, Frankreich, Italien oder Spanien aufwachsen. Er führt in die theoretisch und empirisch ausgerichtete Mehrsprachigkeitsforschung ein und vermittelt linguistisches Basiswissen für Studierende der Romanistik (Spanisch-Französisch-Italienisch), der Germanistik und der Allgemeinen Sprachwissenschaft.

Prof. Dr. Natascha Müller ist Professorin für Romanische Sprachwissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal.mehr

Produkt

KlappentextDer vorliegende Band stellt den Spracherwerb von simultan bilingualen Kindern im Vorschulalter vor, die ein deutsches und ein romanisches oder zwei romanische Elternteile haben und in Deutschland, Frankreich, Italien oder Spanien aufwachsen. Er führt in die theoretisch und empirisch ausgerichtete Mehrsprachigkeitsforschung ein und vermittelt linguistisches Basiswissen für Studierende der Romanistik (Spanisch-Französisch-Italienisch), der Germanistik und der Allgemeinen Sprachwissenschaft.

Prof. Dr. Natascha Müller ist Professorin für Romanische Sprachwissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783823390657
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2016
Erscheinungsdatum12.09.2016
Auflage1. Auflage
Reihenarr STARTER
Seiten92 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse1473 Kbytes
Artikel-Nr.3313287
Rubriken
Genre9201

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Titelei;7
1.1;Inhalt;7
1.2;1. Einleitung;9
1.3;2. Definitionen und Methoden;11
1.4;3. Doppelter Erstspracherwerb: Ein Forschungsüberblick;22
1.4.1;3.1 Anfängliche Fusion: Lexikon und Syntax;22
1.4.2;3.2 Sprachentrennung ohne Spracheneinfluss;25
1.5;4. Bilingual ≠ Monolingual + Monolingual;29
1.6;5. Spracheneinfluss bei bilingualen Kindern: Begrifflichkeiten;40
1.7;6. Positiver und negativer Spracheneinfluss: Empirie;47
1.7.1;6.1 Positiver Spracheneinfluss;47
1.7.2;6.2 Negativer Spracheneinfluss;55
1.8;7. Sprachdominanz;70
1.9;Fragen und Aufgaben;78
1.10;Literaturverzeichnis;84
1.11;Sachregister;93mehr