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E-BookPDF0 - No protectionE-Book
299 Seiten
Deutsch
Psychosozial-Verlagerschienen am01.09.2008
Unaufmerksame, hyperaktive und impulsive Kinder teilen sich weniger über Worte als über ihr Verhalten anderen Menschen mit. Deshalb bleiben ihre Botschaften oft unerhört und rufen bei anderen Unverständnis und Hilflosigkeit hervor. Das Buch eröffnet über beziehungs- und familiendynamische Kenntnisse einen Zugang zur Innenwelt der Kinder mit ADHS. Zehn detaillierte Fallgeschichten beschreiben die bedürfnisangepasste, familientherapeutische Behandlungsarbeit. Anhand einer Studie an 93 nach diesem Modell behandelten Kindern wird gezeigt, dass eine medikamentöse Therapie mit Psychostimulanzien in der Regel überflüssig ist. Das Behandlungskonzept wird zudem ausführlich in einem praktischen Teil begründet. Das Buch wendet sich an alle Berufsgruppen, die mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben: Therapeuten, Psychologen, Lehrer, Erzieher und andere in sozialen Berufen Beschäftigte. Auch interessierten Laien sowie betroffenen Eltern oder Jugendlichen ist diese Lektüre zu empfehlen. Mit Beiträgen von Terje Neraal, Elke Rosenstock-Heinz, Anna Maria Sant Unione, Anne Sparenborg-Nolte, Helmut Wagner und Matthias Wildermuthmehr

Produkt

KlappentextUnaufmerksame, hyperaktive und impulsive Kinder teilen sich weniger über Worte als über ihr Verhalten anderen Menschen mit. Deshalb bleiben ihre Botschaften oft unerhört und rufen bei anderen Unverständnis und Hilflosigkeit hervor. Das Buch eröffnet über beziehungs- und familiendynamische Kenntnisse einen Zugang zur Innenwelt der Kinder mit ADHS. Zehn detaillierte Fallgeschichten beschreiben die bedürfnisangepasste, familientherapeutische Behandlungsarbeit. Anhand einer Studie an 93 nach diesem Modell behandelten Kindern wird gezeigt, dass eine medikamentöse Therapie mit Psychostimulanzien in der Regel überflüssig ist. Das Behandlungskonzept wird zudem ausführlich in einem praktischen Teil begründet. Das Buch wendet sich an alle Berufsgruppen, die mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben: Therapeuten, Psychologen, Lehrer, Erzieher und andere in sozialen Berufen Beschäftigte. Auch interessierten Laien sowie betroffenen Eltern oder Jugendlichen ist diese Lektüre zu empfehlen. Mit Beiträgen von Terje Neraal, Elke Rosenstock-Heinz, Anna Maria Sant Unione, Anne Sparenborg-Nolte, Helmut Wagner und Matthias Wildermuth
Details
Weitere ISBN/GTIN9783837965049
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis0 - No protection
FormatFormat mit automatischem Seitenumbruch (reflowable)
Erscheinungsjahr2008
Erscheinungsdatum01.09.2008
Seiten299 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse1519 Kbytes
Artikel-Nr.4669138
Rubriken
Genre9201

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
InhaltVorwortÜberblickTerje NeraalTheorieansätzeNeurobiologische versus psycho- und familiendynamische UrsachenerklärungenTerje NeraalDerzeitige TheoriekonzepteTerje NeraalLiteraturFallbeispieleMelanie, zwölf Jahre: »Ich bin nicht nur eine von vielen.«ADS mit depressiver Symptomatik vor dem Hintergrund von Überforderung und GeschwisterrivalitätSetting: Psychotherapie des Kindes kombiniert mit FamilientherapieElke Rosenstock-HeinzJan, zehn Jahre: »Zeigt sich der eigene Wert im Erfolg des Kindes?«Jan - Genie oder Versager? Druck durch überhöhte Erwartungen > Überforderung > ADHSSetting: niederfrequente Elternberatung unter gelegentlicher Einbeziehung des KindesHelmut WagnerHans, fünf Jahre: »Verzweiflung, Hass und Eifersucht: Eine zerstörerische >Verklebungmehr

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