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Fit für Nachhaltigkeit?

von
Beyer, AxelHrsg.
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
221 Seiten
Deutsch
VS Verlag für Sozialwissenschaftenerschienen am08.03.20132002
Das Buch zeigt Möglichkeiten auf, für eine angemessene Umweltpädagogik evolutionssoziologische mit sozial- und kulturwissenschaftlichen Aspekten zu verknüpfen. Seit der Konferenz der Vereinten Nationen 1992 zu ,Umwelt und Entwicklung' wird versucht, eine Erweiterung des umweltpädagogischen Arbeitsfeldes zu betreiben, indem ökologische mit sozialen und ökonomischen Aspekten verbunden werden. Im Besonderen wird versucht, mit der Bildung für nachhaltige Entwicklung die grünen Themen der Umweltbildung durch einen Paradigmawechsel um sozial- bzw. kulturwissenschaftliche Aspekte zu erweitern.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR74,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR38,66

Produkt

KlappentextDas Buch zeigt Möglichkeiten auf, für eine angemessene Umweltpädagogik evolutionssoziologische mit sozial- und kulturwissenschaftlichen Aspekten zu verknüpfen. Seit der Konferenz der Vereinten Nationen 1992 zu ,Umwelt und Entwicklung' wird versucht, eine Erweiterung des umweltpädagogischen Arbeitsfeldes zu betreiben, indem ökologische mit sozialen und ökonomischen Aspekten verbunden werden. Im Besonderen wird versucht, mit der Bildung für nachhaltige Entwicklung die grünen Themen der Umweltbildung durch einen Paradigmawechsel um sozial- bzw. kulturwissenschaftliche Aspekte zu erweitern.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783663011590
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2013
Erscheinungsdatum08.03.2013
Auflage2002
Seiten221 Seiten
SpracheDeutsch
Illustrationen221 S. 1 Abbildungen
Artikel-Nr.7053193
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Geleitwort.- Evolutionsbiologie und Ökonomik - Nachhaltige Entwicklung in evolutorischer Perspektive.- Zukunftsperspektiven der didaktischen Vernetzung in der Umweltbildung.- Unfit für Nachhaltigkeit? "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und die "Erblast unserer Gene".- Nachhaltigkeit als Herausforderung an den Geschichtsunterricht oder: Was Historiker über die Umwelt schon immer wissen sollten, aber nie zu fragen wagten.- Der Mensch als Produkt der Evolution.- Auf den Spuren eines evolutionstheoretischen Ansatzes in der Erziehungswissenschaft und dessen Anregungen für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung.- Die ,Kluft' zwischen Umweltbewusstsein und Umweltverhalten als Herausforderung für die Umweltkommunikation.- Von der naturethischen Einsicht zum moralischen Handeln. Ein Problemaufriss.- Bildung und Kommunikation für eine Nachhaltige Entwicklung: Sozialwissenschaftliche Perspektiven.- Die Autorinnen und Autoren.mehr