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E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
319 Seiten
Deutsch
Springer Berlin Heidelbergerschienen am07.10.20142. Aufl. 2015
Chemiedidaktik kompakt bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes Überblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten und Modellen, mit Übungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Lehr- und Lernforschung zu jedem Thema. Die Autoren behandeln mit ihrem erprobten Konzept nicht nur die klassischen Probleme der Chemiedidaktik, sondern widmen sich auch ausführlich den modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schülervorstellungen, Medien und Motivation.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR39,99
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EUR22,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR29,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR20,67

Produkt

KlappentextChemiedidaktik kompakt bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes Überblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten und Modellen, mit Übungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Lehr- und Lernforschung zu jedem Thema. Die Autoren behandeln mit ihrem erprobten Konzept nicht nur die klassischen Probleme der Chemiedidaktik, sondern widmen sich auch ausführlich den modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schülervorstellungen, Medien und Motivation.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783662433966
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2014
Erscheinungsdatum07.10.2014
Auflage2. Aufl. 2015
Seiten319 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenXXII, 319 S. 236 Abbildungen, 1 Abbildungen in Farbe.
Artikel-Nr.8827013
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Einführung in das "Tortenschema" zur Chemiedidaktik.- Schülervorstellungen.- Motivation.- Unterrichtsziele.- Medien.- Experimente.- Modelle und Modellvorstellungen.- Fachsprache und Symbole.- Alltag und Chemie.- Wichtige Stationen in der historischen Entwicklung der Chemie.mehr

Autor

Beide Autorinnen, Prof. Annette Marohn und Prof. Simone Krees, leiten seit 2013 das Institut für Didaktik der Chemie an der Universität Münster. Sie sind Nachfolgerinnen der beiden Autoren, Prof. Hans-Dieter Barke und Prof. Günther Harsch, die das ursprüngliche Werk "Chemiedidaktik Heute" im Jahre 2001 verfasst haben.