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Sozialarbeiter*innen und ihr professioneller Alltag

E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
395 Seiten
Deutsch
Julius Beltz GmbHerschienen am16.08.20231. Auflage
Was passiert eigentlich genau, wenn Soziale Arbeit aktiv wird, begleitet, unterstützt, hilft oder eingreift? Das Vorgängerbuch »In Trouble« hat sich dieser Frage bereits angenommen und den beruflichen Alltag aus der Innenperspektive von Fachkräften der Sozialen Arbeit ausgeleuchtet. Der vorliegende Band wird diese erzählerische Perspektive nun wissenschaftlich rahmen. Praktiker*innen aus wieder über 40 Arbeitsfeldern erklären sich in einmalig authentisch-echter Weise zu ihrem Aufgabenprofil und dessen Rahmenbedingungen, zu ihren im Praxisalltag verwendeten Theorien, Konzepten und Methoden sowie zu ihren ethischen Zielstellungen. Das Buch verknüpft also die Perspektive der Fachkraft mit derjenigen der Wissenschaft Sozialer Arbeit und ihren Bezugswissenschaften. Durch die hier angewendete Forschungsperspektive wird die unverkennbare strukturelle Ähnlichkeit zwischen professionell-praktischem Handeln und Forschungshandeln sichtbar. Diese Sichtweise bildet einen eminent wichtigen Beitrag zur Professionalisierung von Fachkräften Sozialer Arbeit als wissenschaftlich denkende wie persönlich fühlende Praktiker*innen.

Jan V. Wirth, Dr. phil., Kinderschutzfachkraft, Praxisberater, Sozialarbeiter/-pädagoge, lehrt/e in Österreich, Schweiz, Polen und Deutschland in fünf Vertretungsprofessuren und mit über 60 Lehraufträgen. Seine Arbeits- und Lehrschwerpunkte sind: Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit. https://www.systemisch-arbeiten.info/mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR30,00
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR27,99

Produkt

KlappentextWas passiert eigentlich genau, wenn Soziale Arbeit aktiv wird, begleitet, unterstützt, hilft oder eingreift? Das Vorgängerbuch »In Trouble« hat sich dieser Frage bereits angenommen und den beruflichen Alltag aus der Innenperspektive von Fachkräften der Sozialen Arbeit ausgeleuchtet. Der vorliegende Band wird diese erzählerische Perspektive nun wissenschaftlich rahmen. Praktiker*innen aus wieder über 40 Arbeitsfeldern erklären sich in einmalig authentisch-echter Weise zu ihrem Aufgabenprofil und dessen Rahmenbedingungen, zu ihren im Praxisalltag verwendeten Theorien, Konzepten und Methoden sowie zu ihren ethischen Zielstellungen. Das Buch verknüpft also die Perspektive der Fachkraft mit derjenigen der Wissenschaft Sozialer Arbeit und ihren Bezugswissenschaften. Durch die hier angewendete Forschungsperspektive wird die unverkennbare strukturelle Ähnlichkeit zwischen professionell-praktischem Handeln und Forschungshandeln sichtbar. Diese Sichtweise bildet einen eminent wichtigen Beitrag zur Professionalisierung von Fachkräften Sozialer Arbeit als wissenschaftlich denkende wie persönlich fühlende Praktiker*innen.

Jan V. Wirth, Dr. phil., Kinderschutzfachkraft, Praxisberater, Sozialarbeiter/-pädagoge, lehrt/e in Österreich, Schweiz, Polen und Deutschland in fünf Vertretungsprofessuren und mit über 60 Lehraufträgen. Seine Arbeits- und Lehrschwerpunkte sind: Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit. https://www.systemisch-arbeiten.info/
Details
Weitere ISBN/GTIN9783779966524
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis1 - PDF Watermark
FormatE107
Erscheinungsjahr2023
Erscheinungsdatum16.08.2023
Auflage1. Auflage
Seiten395 Seiten
SpracheDeutsch
Dateigrösse2588 Kbytes
Artikel-Nr.9115500
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Inhalt;6
2;I. Danksagung des Herausgebers;10
3;II. Einleitung;12
4;III. Verwendete Abkürzungen;15
5;IV. Familie und Soziale Arbeit;18
5.1;Soziale Arbeit in der Kindertagesstätte;18
5.2;Soziale Arbeit in der Fachberatung Kindertageseinrichtung;28
5.3;Soziale Arbeit in der offenen Kinder- und Jugendarbeit;33
5.4;Soziale Arbeit in der ambulanten Erziehungshilfe;44
5.4.1;Empfehlungen für Interessierte;54
5.5;Soziale Arbeit in der Leitung eines freien Trägers in der Kinder- und Jugendhilfe;56
5.6;Soziale Arbeit in der Bezirkssozialarbeit des Jugendamtes;62
5.6.1;Der Einstieg;63
5.6.2;Jugendamt, Teil einer öffentlichen Verwaltung;65
5.6.3;Aufgaben des Allgemeinen Sozialen Dienstes (ASD);66
5.6.4;Arbeitsbedingungen, Bezahlung, Fallzahlen;70
6;V. Erziehung und Soziale Arbeit;73
6.1;Soziale Arbeit an der Grundschule;73
6.1.1;Wie sieht das Praxisfeld aus? Was ist der ethische Zielhorizont?;73
6.1.2;An wen richtet sich die sozialpädagogische Förderung? Wer sind die Adressat*innen?;74
6.1.3;Wie sieht das Anforderungsprofil der sozialpädagogischen Fachkraft in der Schuleingangsphase aus?;74
6.1.4;Welche Verfahren und Methoden kommen zum Einsatz?;75
6.1.5;Was sind die rechtlichen Grundlagen?;75
6.1.6;Was läuft gut? Was sind Herausforderungen?;76
6.1.7;Wie ist der Stand der Forschung?;77
6.1.8;Wer ist der Träger? Wie ist die Vergütung? Wo finde ich Stellenausschreibungen?;77
6.2;Soziale Arbeit an einer Gesamtschule;78
6.3;Soziale Arbeit mit Systemsprenger:innen im Förderzentrum;86
6.4;Soziale Arbeit in der Jugendberufshilfe;95
6.5;Soziale Arbeit in der Streetwork mit Jugendlichen;105
6.6;Soziale Arbeit im Jugendmigrationsdienst;116
7;VI. Wirtschaft und Soziale Arbeit;126
7.1;Soziale Arbeit in der Wohnungswirtschaft / für ältere Menschen;126
7.1.1;Aufgabeninhalte und -umfang;127
7.1.2;Individuenbezogene Ansätze;128
7.1.3;Sozialraumbezogene Ansätze;130
7.1.4;Soziale Arbeit als Empowerment-Strategie;131
7.1.5;Ethische Zielhorizonte;133
7.1.6;Forschung;133
7.1.7;Vergütung;134
7.1.8;Selbstreflexion;135
7.1.9;Empfehlung;136
7.2;Soziale Arbeit in Betrieben;137
7.2.1;Problembezug;138
7.2.2;Ethische Zielhorizonte;138
7.2.3;Adressat*innen;139
7.2.4;Träger;140
7.2.5;Sozialrechtliche Grundlagen;140
7.2.6;Methoden;141
7.2.7;Verfahren;142
7.2.8;Konzept;146
7.2.9;Forschung;146
7.2.10;Anforderungsprofil für Mitarbeiter*innen der Betrieblichen;146
7.2.11;Sozialarbeit;146
7.2.12;Vergütung;147
7.3;Soziale Arbeit im Wohlfahrtsverband (Projektmanagement);148
7.3.1;Problembezug;148
7.3.2;Ethik;149
7.3.3;Adressat*innen;150
7.3.4;Träger;151
7.3.5;Sozialrechtliche Grundlagen;151
7.3.6;Methoden;151
7.3.7;Evaluation;153
7.3.8;Anforderungsprofil an Mitarbeitende;154
7.3.9;Selbstreflexion;155
8;VII. Krankenversorgung und Soziale Arbeit;157
8.1;Soziale Arbeit in der Mobilen Sozialen Arbeit für Menschen mit Beeinträchtigung;157
8.2;Soziale Arbeit in der Eingliederungshilfe;166
8.3;Soziale Arbeit im Kliniksozialdienst einer Kinder- und Jugendpsychiatrie;172
8.4;Soziale Arbeit in der ambulanten Kinder- und Jugendpsychiatrie;185
8.5;Soziale Arbeit im ambulant betreuten Wohnen für psychisch erkrankte und/oder suchterkrankte Menschen;192
8.5.1;Praxisfeld;192
8.5.2;Problembezug;193
8.5.3;Ethische Zielhorizonte;195
8.5.4;Nutzer*innen, Träger und sozialrechtliche Grundlagen;196
8.5.5;Methoden;198
8.5.6;Verfahren und Konzept;199
8.5.7;Rolle der Forschung und Anforderungsprofil an Mitarbeiter*innen;201
8.5.8;Vergütung;201
8.5.9;Selbstreflexion;201
8.5.10;Empfehlungen für Interessent*innen im Studium der Sozialen Arbeit, die sich für dieses Praxisfeld interessieren;202
8.6;Soziale Arbeit in einer Akutklinik für abhängigkeitserkrankte Menschen;203
8.7;Soziale Arbeit im Krankenhaus;209
8.7.1;Wie kann ich mir die Vergütung in diesem Arbeitsfeld vorstellen?;218
8.8;Soziale Arbeit in der Leitung in der stationären Altenhilfe;220
8.8.1;Das Arbeitsgebiet;220
8.8.2;Meine Aufgaben;221
8.8.3;Meine ethischen Grundsätze und fachlichen Grundlagen;221
8.8.4;Wie arbeite ich?;222
8.8.5;Mein systemisches Konzept der Zusammenarbeit;223
8.8.6;Meine Führungsinstrumente;225
8.8.7;Welche Fähigkeiten sollte man für diesen Job mitbringen bzw. entwickeln?;225
8.8.8;Kann ich meine Arbeit empfehlen?;226
9;VIII. Recht und Soziale Arbeit;228
9.1;Soziale Arbeit im ambulanten Sozialen Dienst der Justiz;228
9.2;Soziale Arbeit in der Forensischen Ambulanz;238
9.3;Soziale Arbeit in der Forensischen Psychiatrie;247
10;IX. Religion und Soziale Arbeit;254
10.1;Soziale Arbeit und Diakonie in der Wohnungslosenhilfe;254
10.2;Soziale Arbeit und radikaler Islamismus;260
11;X. Medien und Soziale Arbeit;269
11.1;Soziale Arbeit in der Medienpädagogik;269
11.1.1;Problembezug;269
11.1.2;Ethische Überlegungen;270
11.1.3;Adressat*innen;271
11.1.4;Träger;271
11.1.5;Methoden;272
11.1.6;Konzept des Trägers (Kurzbeschreibung);273
11.1.7;Forschungsstand;274
11.1.8;Anforderungen an die Mitarbeiter*innen;275
11.1.9;Vergütung;276
11.1.10;Selbstreflexion;276
11.1.11;Empfehlungen für Interessierte der Sozialen Arbeit;277
12;XI. Polizei bzw. Militär und Soziale Arbeit;279
12.1;Soziale Arbeit in der Polizei;279
12.2;Soziale Arbeit in der Bundeswehr;285
13;XII. Teilsystemisch Querliegende Handlungsorientierungen und Soziale Arbeit;295
13.1;Soziale Arbeit in der Frauen-Beratungsstelle;295
13.2;Soziale Arbeit im Frauenhaus;304
13.3;Soziale Arbeit und Sexarbeit;314
13.3.1;Fallbeispiel;314
13.3.2;Praxisfeld;315
13.3.3;Ethische Zielhorizonte;316
13.3.4;Problembezug;317
13.3.5;Adressat:innen;317
13.3.6;Angebote, Träger und Vergütung;319
13.3.7;Rechtliche Grundlagen;321
13.3.8;Methoden und Verfahren;322
13.3.9;Konzept;324
13.3.10;Relevanz von Forschung;325
13.3.11;Anforderungsprofil an Mitarbeiter:innen;326
13.3.12;Selbstreflexion und Empfehlungen für Interessierte;327
13.4;Soziale Arbeit in der Asylberatung;329
13.4.1;Das Praxisfeld Asylberatung , die Zielgruppe und ihre Themen;329
13.4.2;Ethische Zielhorizonte und der Träger der Asylberatung;330
13.4.3;Rechtliche Grundlagen und Konzept;331
13.4.4;Methoden und Beratungsablauf;332
13.4.5;Forschung;333
13.4.6;Anforderungen an Sozialarbeiter*innen;334
13.4.7;Vergütung;335
13.4.8;Selbstreflexion und Empfehlungen für Studierende der Sozialen Arbeit;336
13.5;Soziale Arbeit im ambulant betreuten Wohnen für Menschen in besonderen sozialen Schwierigkeiten;339
13.6;Soziale Arbeit in der stationären Wohnungslosenhilfe;348
14;XIII. Wissenschaft und Soziale Arbeit - Disziplin und Profession;358
14.1;Soziale Arbeit in der Lehre;358
14.2;Soziale Arbeit und Wissenschaft;363
14.2.1; Das sieht wirklich schön hier aus - das Praxisfeld;364
14.2.2; Das Studium als Professionalisierungsort - der Problembezug;365
14.2.3; Wie möchte ich Hochschulleben gestalten? - die ethischen Zielhorizonte;366
14.2.4; Mit wem und für wen überhaupt? - die Adressatinnen und Adressaten;367
14.2.5; Das macht einen Unterschied - der Träger;367
14.2.6; Das ist dein gutes Recht - sozialrechtliche Grundlagen;368
14.2.7; Ein gutes Gespräch ist mehr als eine Methode - die Kommunikationsmethoden;368
14.2.8; Standardisierte Arbeitsabläufe - die Verfahren;369
14.2.9; Typisch Hochschule für Soziale Arbeit - das Konzept;370
14.2.10; Lasst uns auf Entdeckungsreise gehen - die Forschung;370
14.2.11; Was wird erwartet? - das Anforderungsprofil;371
14.2.12; Finanzierung des Lebensunterhalts - die Vergütung;371
14.2.13; Mein persönliches Fazit - die Selbstreflexion;372
14.2.14; Und für andere? - Empfehlungen für Interessierte im Studium;373
14.2.15;der Sozialen Arbeit;373
14.3;Soziale Arbeit in der Forschung;374
14.4;Soziale Arbeit in der Supervision;380
15;Autorinnen und Autoren;392mehr

Autor

Jan V. Wirth, Dr. phil., Kinderschutzfachkraft, Praxisberater, Sozialarbeiter/-pädagoge, lehrt/e in Österreich, Schweiz, Polen und Deutschland in fünf Vertretungsprofessuren und mit über 60 Lehraufträgen. Seine Arbeits- und Lehrschwerpunkte sind: Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit.systemisch-arbeiten.info/