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Einband grossLa enseñanza del español mediada por tecnología
ISBN/GTIN

La enseñanza del español mediada por tecnología

E-BookPDF0 - No protectionE-Book
418 Seiten
Spanisch
Taylor & Franciserschienen am14.02.20241. Auflage
La enseñanza del español mediada por tecnología offers a thorough exploration of current research and instructional strategies related to the integration of technology into the teaching and learning of Spanish.mehr
Verfügbare Formate
BuchGebunden
EUR182,50
TaschenbuchKartoniert, Paperback
EUR79,50
E-BookPDF0 - No protectionE-Book
EUR146,99
E-BookEPUB0 - No protectionE-Book
EUR146,99

Produkt

KlappentextLa enseñanza del español mediada por tecnología offers a thorough exploration of current research and instructional strategies related to the integration of technology into the teaching and learning of Spanish.
Details
Weitere ISBN/GTIN9781003813774
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis0 - No protection
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum14.02.2024
Auflage1. Auflage
Seiten418 Seiten
SpracheSpanisch
Dateigrösse6353 Kbytes
Illustrationen17 schwarz-weiße Abbildungen, 14 schwarz-weiße Fotos, 3 schwarz-weiße Zeichnungen, 30 schwarz-weiße Tabellen
Artikel-Nr.12108011
Rubriken
Genre9200

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Planificar, Personalizar, Implementar (PPI): la enseñanza de lenguas mediada por tecnología

Planning, Personalization, Implementation (PPI): technology-mediated language teaching

Javier Muñoz-Basols, Mara Fuertes Gutiérrez y Luis Cerezo

Parte I: Planificar las necesidades tecnológicas

Planning technology needs

1. Accesibilidad a la tecnología y justicia social

Access to technology and social justice

2. Planificación y desarrollo curricular en entornos virtuales

Curriculum planning and development in virtual environments

3. Creencias, actitudes y competencias del docente virtual

Virtual teachers' beliefs, attitudes and competences

4. Prácticas tecnológicas eficientes y diversidad

Efficient technological practices and diversity

Parte II: Personalizar la enseñanza y el aprendizaje

Personalizing learning and teaching

5. Motivación y enseñanza virtual

Motivation and virtual teaching

6. Ansiedad y aprendizaje virtual

Anxiety and virtual learning

7. Interacción en entornos virtuales de aprendizaje

Interaction in virtual learning environments

8. Evaluación y feedback en entornos virtuales de aprendizaje

Assessment and feedback in virtual learning environments

Parte III: Implementar recursos tecnológicos

Implementing technology resources

9. Enseñanza híbrida, en línea y aula invertida

Hybrid and online teaching and flipped classroom

10. Inmersión Lingüística Digital (ILD) e intercambios virtuales

Digital language immersion (DLI) and virtual exchanges

11. Destrezas y digitalización lingüística: podcasts e historias digitales

Competences and language digitalization: podcasts and digital storytelling

12. Pedagogía Lúdica Digital (PLD): videojuegos, minijuegos, realidades extendidas y robots

Digital Ludic Pedagogies (DLP): videogames, mnigames, extended reality and robots

Epílogo: Nuevos escenarios mediados por tecnología

New technology-mediated scenarios

13. Oportunidades de la Inteligencia Artificial (IA) en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas

Opportunities for Artificial Intelligence (AI) in language teaching and learningmehr

Autor

Javier Muñoz-Basols es Investigador Distinguido Sénior Beatriz Galindo en la Universidad de Sevilla (España) y Honorary Faculty Research Fellow en Universidad de Oxford (Reino Unido).

Mara Fuertes Gutiérrez es Senior Lecturer in Spanish en la Open University (Reino Unido).

Luis Cerezo es Associate Professor de Lingüística Aplicada en American University (EE.UU.).