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KlappentextThis book utilises the Expectancy-Value theory and the Undermining Effect of Extrinsic Reward theory to examine the impact of the Central Government-Funded Teacher Education policy (CGFTE) policy on Chinese pre-service teachers' motivations for choosing the teaching profession.
Details
Weitere ISBN/GTIN9781003818793
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis0 - No protection
Verlag
Erscheinungsjahr2023
Erscheinungsdatum20.10.2023
Auflage1. Auflage
SpracheEnglisch
Dateigrösse1780 Kbytes
Illustrationen4 schwarz-weiße Abbildungen, 4 schwarz-weiße Zeichnungen, 8 schwarz-weiße Tabellen
Artikel-Nr.12160081
Rubriken
Genre9200