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Geschichte der Pädagogik

E-BookEPUBePub WasserzeichenE-Book
128 Seiten
Deutsch
Beck C. H.erschienen am19.03.20144. Auflage
Diese kleine Geschichte der Pädagogik versteht sich als ein engagierter Beitrag zum Dialog zwischen erzieherischer Praxis und pädagogischer Theorie. Winfried Böhm legt in einem ersten Teil die Wurzeln der abendländischen Pädagogik in der griechischen Antike, dem Christentum und der Aufklärung frei, geht in einem zweiten Teil der pädagogischen Idee im 19. und 20.Jahrhundert nach und bietet abschließend einen Überblick über die Pädagogik der Gegenwart. Das erfolgreiche Buch wurde inzwischen in mehrere Sprachen übersetzt.

Winfried Böhm ist Professor em. für Pädagogik an der Universität Würzburg und lehrte an renommierten Universitäten in Italien, den USA und Südamerika. Sein «Wörterbuch der Pädagogik» (16.Auflage2005) gilt als Standardwerk.mehr

Produkt

KlappentextDiese kleine Geschichte der Pädagogik versteht sich als ein engagierter Beitrag zum Dialog zwischen erzieherischer Praxis und pädagogischer Theorie. Winfried Böhm legt in einem ersten Teil die Wurzeln der abendländischen Pädagogik in der griechischen Antike, dem Christentum und der Aufklärung frei, geht in einem zweiten Teil der pädagogischen Idee im 19. und 20.Jahrhundert nach und bietet abschließend einen Überblick über die Pädagogik der Gegenwart. Das erfolgreiche Buch wurde inzwischen in mehrere Sprachen übersetzt.

Winfried Böhm ist Professor em. für Pädagogik an der Universität Würzburg und lehrte an renommierten Universitäten in Italien, den USA und Südamerika. Sein «Wörterbuch der Pädagogik» (16.Auflage2005) gilt als Standardwerk.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783406616204
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatEPUB
Format HinweisePub Wasserzeichen
Erscheinungsjahr2014
Erscheinungsdatum19.03.2014
Auflage4. Auflage
ReiheBeck'sche Reihe
Reihen-Nr.2353
Seiten128 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.1393593
Rubriken
Genre9201

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1;Cover;1
2;Titel;3
3;Impressum;4
4;Inhalt;5
5;Einleitung;7
6;1. Die Geburt der Pädagogik aus dem Geiste der griechischen Antike;11
6.1;Die Erziehung als Kunstfertigkeit bei den Sophisten;13
6.2;Der rhetorische Humanismus des Isokrates;16
6.3;Die pädagogischen Fragen des Sokrates;19
6.4;Platons Staat der Erziehung;21
6.5;Erziehung und Pädagogik als Praxis bei Aristoteles;25
6.6;Erziehung im Denken der Stoa;28
7;2. Judentum und Christentum;31
7.1;Augustinus und die «Entdeckung» der Person;36
7.2;Die mittelalterliche Pädagogik zwischen theologischem Objektivismus und religiösem Subjektivismus;40
8;3. Renaissance und Reformation;44
9;4. Erziehung und Aufklärung;56
10;5. Die pädagogische Idee bei Rousseau;67
11;6. Die Pädagogik nach Rousseau;75
11.1;Pestalozzi und das Problem einer Methodisierung der Erziehung;75
11.2;Kant und der idealische Begriff der Erziehung;78
11.3;Herbart und die Moralität als höchster und ganzer Zweck der Erziehung;81
11.4;Schleiermacher und die Vermittlung von Theorie und Praxis;84
11.5;Hegel und der Rhythmus der Bildung;89
11.6;Schiller, Fröbel und die romantische Idee des Spiels;92
11.7;Marx und die Emanzipation des Menschen;94
11.8;Kierkegaard, Nietzsche und der pädagogische Blick auf den Einzelnen;97
11.9;Dilthey und die Teleologie des Seelenlebens;102
11.10;Dewey und das Problem der pädagogischen Erfahrung;105
12;7. Im Schnittpunkt von Natur, Gesellschaft und Person;107
12.1;Erziehung von der Natur aus;108
12.2;Erziehung im Bannstrahl der Gesellschaft;115
12.3;Erziehung im Dienste der Person;121
13;Literaturhinweise;125
14;Personenregister;126mehr