Produkt
KlappentextInklusive Diagnostik ist angesichts der zunehmenden Heterogenität der Schülerschaft von zentraler Bedeutung. Sie dient Lehrenden dazu, individuelle Kompetenzen und spezifische Bedarfe von Lernenden zu identifizieren und darauf aufbauend adäquate Konzepte zur Bildung und Förderung zu entwickeln. Unabhängig vom Lernort berücksichtigt sie Verfahren zur qualitativen Beobachtung sowie zur testtheoretischen Messung - zugleich entspricht sie dem Stand der Wissenschaft, antwortet auf neue Problemlagen und weiß um die Grenzen ihrer fachlichen Zuständigkeit.Das »Handbuch Inklusive Diagnostik« fördert den interdisziplinären Dialog und geht dabei auf die Besonderheiten der Fächer und Förderschwerpunkte ein. Die zweite Auflage wurde dahingehend aktualisiert und um sieben neue Beiträge erweitert.
Details
ISBN/GTIN978-3-407-83200-9
ProduktartBundle
EinbandartGebunden
Verlag
Erscheinungsjahr2021
Erscheinungsdatum13.10.2021
Auflage2. Aufl.
Seiten728 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht1425 g
Illustrationen10, 20 schw.-w. Abb., 30 schw.-w. Tab.
Artikel-Nr.49464360
Rubriken