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KlappentextDie Studie untersucht das facettenreiche Handlungsgefüge der »Lehrjahre« und das ihm inhärente Motivgeflecht im Hinblick auf den psychischen Entwicklungsprozeß des Protagonisten. Im Zentrum der Analyse steht die Schleiersymbolik, die mit der für Wilhelm Meisters Identitätsbildung fundamentalen Vater-Sohn-Problematik verquickt ist. Sie speist sich aus einer Fülle von Kleidungsstücken, personellen Konstellationen, ästhetischen Bildern und literarischen Szenen. Gezeigt wird im einzelnen, wie sie den ganzen Roman durchzieht, alle entscheidenden Stationen der krisenhaften Identitätsgenese kodiert und den Konfliktzusammenhang von narzißtischen Identitätsentwürfen und realitätsbezogenen Identitätskrisen strukturiert und reflektiert. Besondere Beachtung erfährt dabei das Widerspiel von Ethos und Eros, das der Roman im Medium der Schleiersymbolik psychologisch entfaltet, um im Spannungsfeld von Schein und Vorschein dem lebensgeschichtlichen Wechselspiel von Innenwelt und Außenwelt Ausdruck und Gestalt zu verleihen. Die Arbeit wurde mit dem Jahrespreis 2003 der Wissenschaftlichen Gesellschaft Freiburg ausgezeichnet.

ZusammenfassungGoethe schafft in seinen Werken nicht nur Symbole. Er schafft auch Romanhelden, die ihrerseits wiederum eigene Symbole schaffen. Besonders in den 'Lehrjahren' erfindet der Protagonist bewußt und unbewußt die Welt als ein Zeichengefüge, um sich der Außenwelt als Produkt seiner Innenwelt zu bemächtigen. Dies verdeutlicht die semiotische Analyse der Schleiersymbolik, die den Zusammenhang der krisenhaften Identitätsgenese des anfänglichen Narzißten Wilhelm Meister in den entscheidenden Stationen seines Lebenswegs konsequent reflektiert und dabei das Widerspiel von Ethos und Eros bestimmt.

Details

ISBN/GTIN978-3-484-15106-2

ProduktartBuch

EinbandartKartoniert, Paperback

Verlag

Niemeyer

Erscheinungsjahr2005

Erscheinungsdatum01.01.2005

ReiheHermaea. Neue Folge

Reihen-Nr.106

Seiten230 Seiten

SpracheDeutsch