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Schule und Supervision

Held:innenkräfte kultivieren
BuchKartoniert, Paperback
96 Seiten
Deutsch
Vandenhoeck & Ruprechterschienen am17.06.2024
Bildung als hohes gesellschaftliches Gut soll Schüler:innen an ein gelingendes Erwachsenenleben in der Gesellschaft heranführen. Um dieses Ziel zu erreichen, benötigen Pädagog:innen - von der Schulleitung bis zur Lehrkraft - stetig sowohl Reflexionsmöglichkeiten als auch Entlastung. Dieses Buch zeigt auf, wie umfassende professionelle Supervision dies leistet und wie sie im Schulsystem fest verortet werden könnte. Das praxisnahe Sachbuch betrachtet das Beratungsformat Supervision beziehungsweise Coaching im staatlichen Schulsystem als ein gefordertes, wirksames, jedoch nach wie vor (zu) selten realisiertes Beratungsangebot. Zudem bietet es anhand vieler Falldarstellungen Einblick in ein einzigartiges System organisationsinterner, arbeitsweltlicher Beratung.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR18,00
E-BookPDF0 - No protectionE-Book
EUR18,00
E-BookEPUB0 - No protectionE-Book
EUR18,00

Produkt

KlappentextBildung als hohes gesellschaftliches Gut soll Schüler:innen an ein gelingendes Erwachsenenleben in der Gesellschaft heranführen. Um dieses Ziel zu erreichen, benötigen Pädagog:innen - von der Schulleitung bis zur Lehrkraft - stetig sowohl Reflexionsmöglichkeiten als auch Entlastung. Dieses Buch zeigt auf, wie umfassende professionelle Supervision dies leistet und wie sie im Schulsystem fest verortet werden könnte. Das praxisnahe Sachbuch betrachtet das Beratungsformat Supervision beziehungsweise Coaching im staatlichen Schulsystem als ein gefordertes, wirksames, jedoch nach wie vor (zu) selten realisiertes Beratungsangebot. Zudem bietet es anhand vieler Falldarstellungen Einblick in ein einzigartiges System organisationsinterner, arbeitsweltlicher Beratung.
ZusammenfassungDie Arbeit von Pädagoginnen, Erziehern und schulischen Führungskräften wird oft genug kritisch ins Visier genommen. Wie kann der Spagat zwischen Außenwelt und Mikrokosmos Schule gelingen?

-Schule von morgen braucht Held:innen - Kräfte entdecken mit Supervision
Details
ISBN/GTIN978-3-525-40030-2
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2024
Erscheinungsdatum17.06.2024
ReiheBeraten in der Arbeitswelt
Seiten96 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht105 g
Illustrationenmit 5 Abb.
Artikel-Nr.55678886

Inhalt/Kritik

Prolog
Die Arbeit von Pädagoginnen, Erziehern und schulischen Führungskräften wird oft genug kritisch ins Visier genommen. Wie kann der Spagat zwischen Außenwelt und Mikrokosmos Schule gelingen?mehr

Autor

Dr. Viktoria Munk-Oppenhäuser, Diplom-Psychologin, hat im Bereichder Psychosozialen Notfallversorgung an Schulen promoviert sowie an den Lehrstühlen für Arbeits-,Betriebs- und Organisationspsychologie und für PädagogischePsychologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena gelehrt. Sie leitet das Referat"Schulentwicklung, Lehrerbildung und Schulpsychologischer Dienst" am StaatlichenSchulamt Ostthüringen. Zudem ist sie als DGSv-zertifizierte Supervisorin in freierPraxis tätig.Annemarie Herrmann, Diplom-Psychologin, ist langjährige Referentin imSchulpsychologischen Dienst Thüringens und verantwortet den landesweiten Arbeitskreis "Beratungslehreraus- und -fortbildung". Sie leitet regelmäßig Zertifizierungskurse für Beratungslehrkräfte, ist Konfliktmanagerin (FH), Systemische Beraterin und Therapeutin (DGSF).Matthias Munk ist als geprüfter Psychologischer Berater (VfP), Heilpraktiker fürPsychotherapie und Entspannungstrainer in eigener Praxis tätig. Er arbeitet alsDozent für das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung undMedien sowie für die Paracelsus Heilpraktikerschulen in Erfurt und Jena.
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