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Unterricht im digitalen Klassenzimmer

So meistern Sie die neuen schulischen Herausforderungen
BuchKartoniert, Paperback
192 Seiten
Deutsch
Wiley-VCHerschienen am02.06.20211. Auflage
Lernen Sie aus den Erfahrungen von anderen Pädagogen und nutzen Sie bewährte Methoden, um das Online-Engagement Ihrer Schüler zu fördern. Bei Unterricht im virtuellen Klassenzimmer geht es darum, sich an die Realität des Online-Unterrichts anzupassen. Sie finden hierin eine Reihe von echten Unterrichtsmomenten, die aus den Online-Klassenzimmern von echten Lehrern und Lehrerinnen stammen. Ja, auch in einem virtuellen Klassenzimmer können Sie gut unterrichten! Mit den richtigen Methoden und Hilfsmitteln überbrücken Sie die virtuelle Distanz, kommunizieren mit Ihren Schülern, kultivieren eine gute Klassenzimmerkultur, steuern Verhalten und Ablenkung, und vieles mehr. Dieses Buch wurde nicht für Technik-Spezialisten geschrieben. Es wendet sich an Lehrer und Lehrerinnen, die tagtäglich lehren und jetzt ihren Unterricht online halten wollen. Doug Lemov und sein Team zeigen Ihnen, wie Sie Ihre Stunden in Ihrer eigenen digitalen Umgebung durchführen können. Damit werden Sie Teil einer Gemeinschaft von engagierten Pädagogen, die die Fähigkeit und das Engagement besitzen, die bestmögliche Bildung auf die Bildschirme ihrer Klasse zu bringen. Unterstützt werden die Erläuterungen im Buch durch Videos, die den Einsatz in der Praxis zeigen.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR22,00
E-BookEPUB2 - DRM Adobe / EPUBE-Book
EUR18,99

Produkt

KlappentextLernen Sie aus den Erfahrungen von anderen Pädagogen und nutzen Sie bewährte Methoden, um das Online-Engagement Ihrer Schüler zu fördern. Bei Unterricht im virtuellen Klassenzimmer geht es darum, sich an die Realität des Online-Unterrichts anzupassen. Sie finden hierin eine Reihe von echten Unterrichtsmomenten, die aus den Online-Klassenzimmern von echten Lehrern und Lehrerinnen stammen. Ja, auch in einem virtuellen Klassenzimmer können Sie gut unterrichten! Mit den richtigen Methoden und Hilfsmitteln überbrücken Sie die virtuelle Distanz, kommunizieren mit Ihren Schülern, kultivieren eine gute Klassenzimmerkultur, steuern Verhalten und Ablenkung, und vieles mehr. Dieses Buch wurde nicht für Technik-Spezialisten geschrieben. Es wendet sich an Lehrer und Lehrerinnen, die tagtäglich lehren und jetzt ihren Unterricht online halten wollen. Doug Lemov und sein Team zeigen Ihnen, wie Sie Ihre Stunden in Ihrer eigenen digitalen Umgebung durchführen können. Damit werden Sie Teil einer Gemeinschaft von engagierten Pädagogen, die die Fähigkeit und das Engagement besitzen, die bestmögliche Bildung auf die Bildschirme ihrer Klasse zu bringen. Unterstützt werden die Erläuterungen im Buch durch Videos, die den Einsatz in der Praxis zeigen.
Details
ISBN/GTIN978-3-527-51076-4
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2021
Erscheinungsdatum02.06.2021
Auflage1. Auflage
Seiten192 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht254 g
Artikel-Nr.49109848
Rubriken
GenreWirtschaft

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Einleitung: Fernunterricht, die neue Normalität 7 Sich der neuen Normalität stellen, und zwar sofort 9 Das Handwerk des Unterrichtens 14 1 Kapitel: Synchrones und asynchrones Lernen 21 Asynchrones Lernen: Vorteile und Grenzen 21 Synchrones Lernen: Vorteile und Grenzen 29 Ein synergetisches Modell aufbauen 32 Planung: ausschlaggebende Kriterien 36 Synchrones und asynchrones Lernen: Rückblick 39 2 Kapitel: Den Bildschirm verschwinden lassen 41 Echos des Klassenzimmers 44 Schüler und ihre Mitarbeit sehen 48 Anerkennung und Rückmeldung 51 Jenseits des Bildschirms 56 Den Bildschirm verschwinden lassen: Rückblick 59 3 Kapitel: Eine Kultur der Aufmerksamkeit und der Mitarbeit 61 Von Anfang an Aufmerksamkeit erzeugen und Ablenkung vermeiden 64 Materialien und Methoden, um zur Mitarbeit zu motivieren 67 Abwechslungsreiche Unterrichtsaktivitäten - Pacing verbessern und Lernerfolge festigen 72 Konzentration und Mitarbeit bei Arbeitsaufträgen erreichen 75 Bildschirmmüdigkeit - Gegenmittel und Dosierung 78 Eine Kultur der Aufmerksamkeit und der Mitarbeit: Rückblick 82 4 Kapitel: Pausenpunkte 85 Pausenpunkte - möglichst früh und oft 87 Die vier Funktionen von Pausenpunkten 89 Pausenpunkte: Rückblick 101 5 Kapitel: Bewertungsschleifen und Verständnischeck 103 Selbstkorrektur 104 Verzögerte Bewertung 112 Echtzeitbewertung 115 Bewertungsschleifen planen und durchführen 119 Bewertungsschleifen und Verständnischeck: Rückblick 124 6 Kapitel: Klare Vorgehensweisen und Routinen 127 Mitarbeits-Tools 129 Der Arbeitsplatz der Schüler: den Grundstein für Selbstständigkeit legen 135 Eröffnungsroutine 136 »Das ist eure Aufgabe«: Ihre Anweisungen sind Teil des Systems 140 Routinen für Lehrer 141 Klare Vorgehensweisen und Routinen: Rückblick 144 7 Kapitel: Tools im virtuellen Klassenraum 145 Stunden aufzeichnen 146 Chat 150 Breakout Rooms 152 Dateien teilen und Schülerabgaben einsammeln 157 Den Arbeitsplatz einrichten 159 Bildschirmfreigabe 161 Tools im virtuellen Klassenraum: Rückblick 162 Zu guter Letzt: Planung für die Zukunft 165 Glossar der »Teach Like a Champion«-Techniken 177 Anhang: Eine Modellstunde und das Konzept der halbsynchronen Aufgabe 179 Stichwortverzeichnis 185mehr

Schlagworte

Autor

Doug Lemovs äußerst einflussreiche Bücher "Teach Like a Champion" und "Teach Like a Champion 2.0" haben Klassenzimmer auf der ganzen Welt mit greifbaren Klassenraum-Managementtechniken verändert. Basierend auf seiner Studie von Klassen, die von Lehrern mit unglaublichen Ergebnissen unterrichtet wurden, unterzog er alles, was er sah, dem "Montags-Test". Wenn er das Gefühl hatte, dass es nicht etwas war, das Sie (oder er) an einem Montagmorgen um 8:25 Uhr tun konnten, dann war es raus. Mit diesen Techniken bildet Doug im Rahmen seiner Arbeit an "Uncommon Schools", der gemeinnützigen Schulverwaltungsorganisation, die er mitbegründet hat, Pädagogen aus. Er ist auch Mitautor mehrerer anderer Bücher.