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KlappentextRituale sind als korperliche Auffuhrungen konstitutiv fur den schulischen Alltag. Eingebettet in spezifische szenische Arrangements, sind sie wesentlich an der Hervorbringung und Bearbeitung des komplexen Spannungsfeldes von institutioneller Ordnung und innerschulischer Peergroupkultur beteiligt. Die qualitativ-rekonstruktiv angelegte empirische Studie fokussiert als Schlusselsituation den Ubergang von der Hofpause zum Unterricht und untersucht die hier beobachteten, vielfaltigen rituellen Praxen der Kinder in ihren sozialen Sinnzusammenhangen.
Zusammenfassung
Details
ISBN/GTIN978-3-531-14283-8
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2005
Erscheinungsdatum28.04.2005
Seiten323 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht422 g
Illustrationen323 S.
Artikel-Nr.10584393
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