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Wie 'Harry Potter', 'Peter Pan' und 'Die Unendliche Geschichte' auf die Leinwand gezaubert wurden

Literaturwissenschaftliche und didaktische Aspekte von Verfilmungen phantastischer Kinder- und Jugendliteratur. Masterarbeit
BuchKartoniert, Paperback
204 Seiten
Deutsch
Peter Langerschienen am10.11.2006
Diese Studie wurde von der Universitat Koblenz-Landau als herausragende Arbeit ausgezeichnet. Harry Potter und seine Zauberwelt - zuerst im Buch, dann auf der Leinwand. "Das habe ich mir anders vorgestellt!" Eine solche AEusserung findet sich oft als Reaktion auf einen gerade gesehenen Film, der auf einem bekannten Buch beruht. Die Verfilmung entspricht meist nicht der wahrend des Lesens gesponnenen Vorstellung. Naturlich gibt es auch den entgegengesetzten Fall. Wahrend Romane sich der symbolischen Kraft von Sprache anvertrauen, sind die filmischen Stilmittel von vornherein komplexer, multimedialer. Wie adaptiert man literarische Stoffe fur das Medium Film angemessen? Was macht eine gute Verfilmung aus? Sollte sie sich so nah wie moeglich an die Romanhandlung anlehnen oder eigenen asthetischen Regeln genugen? Gerade die phantastische Kinder- und Jugendliteratur stellt den Filmemacher diesbezuglich vor eine Reihe von schwierigen Aufgaben. Eine besondere Herausforderung ist es, zugleich eine kindgerechte Prasentation des Stoffes zu gewahrleisten und das asthetische Potential eben dieses Stoffes in Bild und Ton angemessen umzusetzen. Am Beispiel der Filmadaptionen von Harry Potter, Peter Pan und Die Unendliche Geschichte werden diese Fragen filmanalytisch untersucht.mehr

Produkt

KlappentextDiese Studie wurde von der Universitat Koblenz-Landau als herausragende Arbeit ausgezeichnet. Harry Potter und seine Zauberwelt - zuerst im Buch, dann auf der Leinwand. "Das habe ich mir anders vorgestellt!" Eine solche AEusserung findet sich oft als Reaktion auf einen gerade gesehenen Film, der auf einem bekannten Buch beruht. Die Verfilmung entspricht meist nicht der wahrend des Lesens gesponnenen Vorstellung. Naturlich gibt es auch den entgegengesetzten Fall. Wahrend Romane sich der symbolischen Kraft von Sprache anvertrauen, sind die filmischen Stilmittel von vornherein komplexer, multimedialer. Wie adaptiert man literarische Stoffe fur das Medium Film angemessen? Was macht eine gute Verfilmung aus? Sollte sie sich so nah wie moeglich an die Romanhandlung anlehnen oder eigenen asthetischen Regeln genugen? Gerade die phantastische Kinder- und Jugendliteratur stellt den Filmemacher diesbezuglich vor eine Reihe von schwierigen Aufgaben. Eine besondere Herausforderung ist es, zugleich eine kindgerechte Prasentation des Stoffes zu gewahrleisten und das asthetische Potential eben dieses Stoffes in Bild und Ton angemessen umzusetzen. Am Beispiel der Filmadaptionen von Harry Potter, Peter Pan und Die Unendliche Geschichte werden diese Fragen filmanalytisch untersucht.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-55486-9
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2006
Erscheinungsdatum10.11.2006
Seiten204 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht280 g
Artikel-Nr.16362763

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt: Theoretische Grundlagen: Literaturadaption, Elemente der filmischen Gestaltung, Phantastik in der Kinder- und Jugendliteratur und im Film - Analyse der Literaturadaption an ausgewählten Beispielen: Harry Potter und der Stein der Weisen, Harry Potter und die Kammer des Schreckens (je Columbus), Harry Potter und der Gefangene von Askaban (Cuaron), Peter Pan (Disney, Hogan, Spielberg), Die Unendliche Geschichte (Petersen) - Didaktische Aspekte: Literaturverfilmungen als Unterrichtsmedium.mehr

Schlagworte

Autor

Der Autor: Andreas Thomas Necknig, geboren 1980, absolvierte seinen Magisterabschluss in Germanistik, Psychologie und Erziehungswissenschaften an der Universität Koblenz-Landau. Derzeit ist er als Promotionsstipendiat in der Graduiertenschule «Unterrichtsprozesse» Mitarbeiter am fachdidaktischen Forschungsprojekt des Institutes Germanistik an der Universität Koblenz-Landau.
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Necknig, Andreas