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Kinder- und Jugendliteraturforschung 2006/2007

Herausgegeben vom Institut für Jugendbuchforschung der Johann Wolfgang Goethe-Universität (Frankfurt am Main) und der Staatsbibliothek Preußischer Kulturbesitz (Berlin), Kinder- und Jugendbuchabteilung
BuchKartoniert, Paperback
283 Seiten
Deutsch
Peter Langerschienen am26.10.2007
Auch die dreizehnte Folge des Jahrbuchs moechte durch Beitrage auslandischer Kinder- und Jugendliteraturforscher den Gedankenaustausch uber Landergrenzen hinweg foerdern: Nina Christensen ist die neue Direktorin des Center for Bornelitteratur an Danmarks Paedagogiske Universitet in Kopenhagen und schreibt uber Kindheitsbilder der Zeitgenossen Andersens. Der amerikanische Germanist Luke Springman, Spezialist fur die Kultur der Weimarer Republik, ist der deutschen Kinder- und Jugendliteraturforschung seit langem verbunden. Mit dem Beitrag von Stephanie Himmel ist auch die in Deutschland nicht sehr stark ausgepragte romanistische Kinderliteraturforschung vertreten. Der Schwerpunkt der anderen Beitrage, die vorwiegend aus der Feder jungerer Kolleginnen aus Deutschland und der Schweiz stammen, liegt auf der aktuellen Jugendkultur, -literatur und -sprache. Die neu eingefuhrte Rubrik "Forum" bietet Diskussionsbeitrage zur Frage des kinderliterarischen Kanons.mehr

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KlappentextAuch die dreizehnte Folge des Jahrbuchs moechte durch Beitrage auslandischer Kinder- und Jugendliteraturforscher den Gedankenaustausch uber Landergrenzen hinweg foerdern: Nina Christensen ist die neue Direktorin des Center for Bornelitteratur an Danmarks Paedagogiske Universitet in Kopenhagen und schreibt uber Kindheitsbilder der Zeitgenossen Andersens. Der amerikanische Germanist Luke Springman, Spezialist fur die Kultur der Weimarer Republik, ist der deutschen Kinder- und Jugendliteraturforschung seit langem verbunden. Mit dem Beitrag von Stephanie Himmel ist auch die in Deutschland nicht sehr stark ausgepragte romanistische Kinderliteraturforschung vertreten. Der Schwerpunkt der anderen Beitrage, die vorwiegend aus der Feder jungerer Kolleginnen aus Deutschland und der Schweiz stammen, liegt auf der aktuellen Jugendkultur, -literatur und -sprache. Die neu eingefuhrte Rubrik "Forum" bietet Diskussionsbeitrage zur Frage des kinderliterarischen Kanons.

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt : Nina Christensen: Ein Kind - was ist das? Kindheit und Literatur für Kinder und Jugendliche in ausgewählten Texten von S. Kierkegaard, H. C. Andersen und deren Zeitgenossen - Stephanie Himmel: Von Domrémy ins "global village": Die Weltreise der Jeanne d'Arc oder Wie ein Bauernmädchen aus Lothringen die internationale Kinder- und Jugendliteratur eroberte - Luke Springman: Technikbegeisterung und nationale Machtphantasien: Science-Fiction und Sachliteratur in der Jugendliteratur der Weimarer Republik (Teil 1) - Annette Wagner: Jugendliche Lebenswelten im Zeichen einer medialisierten Welt. Bret Easton Ellis' Less Than Zero - Verena Köbler: Popkultur, Popliteratur und Medienverbund. Über die Bedeutung und Funktion popliterarischer Texte als jugendkulturelle Reflexionsmedien - Gisela Bürki: "Aber ich will schreiben wie Film". Zur Inszenierung von Jugendsprache in der Jugendliteratur - Hans-Heino Ewers/Ernst Seibert/Heinrich Kaulen: Diskussionsbeiträge zum Thema Kinder- und Jugendliteraturkanon - Peter O. Büttner: Drei unbekannte Briefe Johanna Spyris.mehr

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