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Helfen Praxistage bei der Berufswahl?

BuchKartoniert, Paperback
106 Seiten
Deutsch
Peter Langerschienen am01.07.2008
Praxistage sollen Hauptschulern helfen, ihre Berufsorientierung zu verbessern. Diese Reduktion schulischen Lernens gegen die Konfrontation mit der Praxis bringt fur die Schuler keinen Gewinn fur ihre Berufsentscheidung. Bis zu 80 Tage dieser Praxis heisst Werkeln, bringt aber keinen Erkenntnisgewinn. Die Vereinzelung der Kontakte durch die Verteilung auf zumeist einen Tag je Woche verstellt Zusammenhange, Schulen suchen verzweifelt Kontakte zu Betrieben. AEhnliche Versuche sozialistischer Padagogik in der DDR sind gescheitert. Etwas uber Berufe lernen zu wollen aus vielen Praxistagen ist naiv, das zeigen die Schulerantworten uber Praxiserlebnisse und Lehrer in Interviews.mehr

Produkt

KlappentextPraxistage sollen Hauptschulern helfen, ihre Berufsorientierung zu verbessern. Diese Reduktion schulischen Lernens gegen die Konfrontation mit der Praxis bringt fur die Schuler keinen Gewinn fur ihre Berufsentscheidung. Bis zu 80 Tage dieser Praxis heisst Werkeln, bringt aber keinen Erkenntnisgewinn. Die Vereinzelung der Kontakte durch die Verteilung auf zumeist einen Tag je Woche verstellt Zusammenhange, Schulen suchen verzweifelt Kontakte zu Betrieben. AEhnliche Versuche sozialistischer Padagogik in der DDR sind gescheitert. Etwas uber Berufe lernen zu wollen aus vielen Praxistagen ist naiv, das zeigen die Schulerantworten uber Praxiserlebnisse und Lehrer in Interviews.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-57907-7
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2008
Erscheinungsdatum01.07.2008
Seiten106 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht160 g
Artikel-Nr.16417058

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt: Zur Konzeption der Betriebs- oder Praxistage - Das niedersächsische Modell - Befragung zur praktischen Arbeit - Lernen und Praxis als Wege zum Beruf - Praxistage - Schülerfirmen - Die DDR-Praxistage.mehr

Autor

Der Autor: Lothar Beinke, geboren 1931, studierte in Münster und Mannheim Wirtschaftswissenschaften, Soziologie und Wirtschaftspädagogik. Sowohl die Promotion zum Dr. sc. pol. als auch die Habilitation erfolgten in Münster. Der Autor hatte Professuren in Kassel und Gießen inne. 1996 wurde er emeritiert. Seine Forschungsschwerpunkte sind Berufswahl, Betriebspraktika, Mädchen in Männerberufen und Arbeitslehredidaktik.