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Die Darstellung von Musik im zeitgenössischen englischen und amerikanischen Bildungsroman

Peter Ackroyd, Vikram Seth, Richard Powers, Frank Conroy, Paul Auster. Dissertationsschrift
BuchKartoniert, Paperback
362 Seiten
Deutsch
Peter Langerschienen am11.02.2010
Die Studie untersucht musikalische Thematisierungen und strukturelle Affinitaten in zeitgenoessischen englischen und amerikanischen Bildungsromanen. Im Gegensatz zu bisher vorliegenden Arbeiten zielt sie auf eine gattungsspezifische Perspektive. Die Autorin untersucht, wie der Bildungs- und Identitatsprozess des mannlichen Protagonisten durch die Musik unterstutzt wird und weist einen grundlegenden Funktionswandel des Genres nach. Im zeitgenoessischen Bildungsroman wird Musik zu einem dystopisch eingefarbten Symbol fur Isolation und Eskapismus bis hin zu einem Substitut personaler wie sozialer Identitat.mehr

Produkt

KlappentextDie Studie untersucht musikalische Thematisierungen und strukturelle Affinitaten in zeitgenoessischen englischen und amerikanischen Bildungsromanen. Im Gegensatz zu bisher vorliegenden Arbeiten zielt sie auf eine gattungsspezifische Perspektive. Die Autorin untersucht, wie der Bildungs- und Identitatsprozess des mannlichen Protagonisten durch die Musik unterstutzt wird und weist einen grundlegenden Funktionswandel des Genres nach. Im zeitgenoessischen Bildungsroman wird Musik zu einem dystopisch eingefarbten Symbol fur Isolation und Eskapismus bis hin zu einem Substitut personaler wie sozialer Identitat.

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt: (Re)konstruktion der Identität im postmodernen Diskurs - "The Novel after Postmodernism" - Der zeitgenössische englische Bildungsroman: Funktionshypothesen und Funktionswandel - Der amerikanische Bildungsroman: Gründungsmythos und freie Selbstbestimmung - Musik in der Literatur: mehr als eine Metapher? - Funktionen der Musik - Das narrative Potential der Musik.mehr

Schlagworte

Autor

Die Autorin: Meike Reher wurde 1979 geboren. Sie studierte an der Universität Flensburg und der Musikhochschule Lübeck und arbeitete als Fremdsprachenassistentin in England. Mit den Fächern Englisch und Musik legte sie sowohl das Erste und Zweite Staatsexamen für Realschulen (2003/2005) als auch für Gymnasien (2007/2009) erfolgreich ab. Seit 2009 unterrichtet die Autorin an einem Gymnasium. Die Promotion erfolgte 2009.
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Reher, Meike