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Zwischen kultureller Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung

Aktueller Stand und Perspektiven des landessprachlichen Unterrichts in Deutschland und Frankreich. Dissertationsschrift
BuchGebunden
329 Seiten
Deutsch
Peter Langerschienen am19.07.2012
Die Entstehung eines europaischen Bildungsraums schreitet stetig voran. Auch im allgemeinbildenden Schulwesen sind seit einigen Jahren internationale Vereinheitlichungstendenzen spurbar. Bei naherer Betrachtung wird jedoch erkennbar, dass die Bildungssysteme nach wie vor eine starke Bindung an nationale Bildungs- und Erziehungstraditionen aufweisen. Das gilt besonders fur das franzoesische und das deutsche Schulwesen. Diese Arbeit vergleicht die konzeptionellen, strukturellen und didaktischen Rahmenbedingungen von oeffentlicher Bildung und Erziehung in Deutschland und Frankreich. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt auf einer detaillierten Analyse des landessprachlichen Unterrichts und seiner Kernbereiche Sprache und Literatur aus allgemeindidaktischer und fachdidaktischer Sicht.mehr

Produkt

KlappentextDie Entstehung eines europaischen Bildungsraums schreitet stetig voran. Auch im allgemeinbildenden Schulwesen sind seit einigen Jahren internationale Vereinheitlichungstendenzen spurbar. Bei naherer Betrachtung wird jedoch erkennbar, dass die Bildungssysteme nach wie vor eine starke Bindung an nationale Bildungs- und Erziehungstraditionen aufweisen. Das gilt besonders fur das franzoesische und das deutsche Schulwesen. Diese Arbeit vergleicht die konzeptionellen, strukturellen und didaktischen Rahmenbedingungen von oeffentlicher Bildung und Erziehung in Deutschland und Frankreich. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt auf einer detaillierten Analyse des landessprachlichen Unterrichts und seiner Kernbereiche Sprache und Literatur aus allgemeindidaktischer und fachdidaktischer Sicht.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-63187-4
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Erscheinungsjahr2012
Erscheinungsdatum19.07.2012
Seiten329 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht530 g
Artikel-Nr.18224401

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Inhalt: Eckpunkte einer deutsch-französischen Bildungsgeschichte - Struktur und Zielsetzung des deutschen und französischen Bildungswesens - Kernbereiche des landessprachlichen Unterrichts in Deutschland und Frankreich - Kulturelle Identitätsbildung und Kompetenzentwicklung durch Sprache und Literatur - Analyse von deutschen und französischen Lehrwerken für die Sekundarstufe.mehr

Schlagworte

Autor

Julia Brake, geboren 1979; Studium der Germanistik, französischen Romanistik und Pädagogik in Erlangen, Aix-en-Provence und München; Lehrtätigkeit in Deutsch als Fremdsprache an der Technischen Universität München und für private Unternehmen; Promotion an der Ludwig-Maximilians-Universität München (2011); promotionsbegleitende Tätigkeit in der freien Wirtschaft; seit 2012 Lehrbeauftragte an der LMU München.
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Brake, Julia