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First Language versus Foreign Language

Fluency, Errors and Revision Processes in Foreign Language Academic Writing. Dissertationsschrift
BuchGebunden
340 Seiten
Englisch
Peter Langerschienen am25.02.2015
The book discusses the «battle» taking place in writers´ heads when writing in a foreign language. It looks at written texts and the writing process in terms of fluency, errors and revision processes, comparing L1 and FL writing. The findings allow an insight into the processes going on in the brain and call for new didactic approaches to FL writing.mehr

Produkt

KlappentextThe book discusses the «battle» taking place in writers´ heads when writing in a foreign language. It looks at written texts and the writing process in terms of fluency, errors and revision processes, comparing L1 and FL writing. The findings allow an insight into the processes going on in the brain and call for new didactic approaches to FL writing.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-64698-4
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Erscheinungsjahr2015
Erscheinungsdatum25.02.2015
ReiheTextproduktion und Medium
Reihen-Nr.14
Seiten340 Seiten
SpracheEnglisch
Gewicht540 g
Artikel-Nr.33921582
Rubriken
GenreLexika/Sprachen

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Contents: Analysis of fluency of writing processes - Productivity - Error analysis - Analysis of revision processes - Academic genre - Bilingual language model based on Ray Jackendoff's Tripartite Architecture.mehr
Kritik
«Nous ne pouvons que recommander vivement la lecture de cet ouvrage très bien documenté, construit de façon rigoureuse et rédigé dans une langue claire et précise. Il rend sensible aux enjeux de la maîtrise des langues pour les travaux universitaires. Cela s'adresse aux linguistes de tous bords, aux didacticiens, aux spécialistes de sciences cognitives, et tout simplement aux pédagogues qui souhaitent inculquer les rudiments d'une langue étrangère à des apprenants non bilingues, ce qui en somme est le cas le plus fréquent dans nos universités et classes préparatoires.»
(Gilbert Magnus, Nouveaux Cahiers d'Allemand 1/2016)mehr

Schlagworte

Autor

Esther Odilia Breuer is Head of the Centre for Writing Competency at Cologne University. Her main interests in writing research are foreign and second language writing, writing processes and neurological processes in writing. She is an active member of the SIG-Writing group and of the EATAW (European Association for the Teaching of Academic Writing).