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Heterogenität und Diversität im Englischunterricht

Fachdidaktische Perspektiven
BuchGebunden
296 Seiten
Deutsch
Peter Langerschienen am26.01.2017
Dieser Sammelband tragt zur Diskussion uber Heterogenitat und Diversitat im Englischunterricht bei und fuhrt dabei bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen. Die Beitrage fokussieren zum einen fachdidaktische Grundlagen in Hinblick auf Heterogenitat und Diversitat. Zum anderen eroeffnen sie nationale und internationale Perspektiven auf Inklusion und heterogene Lerngruppen im Englischunterricht.mehr

Produkt

KlappentextDieser Sammelband tragt zur Diskussion uber Heterogenitat und Diversitat im Englischunterricht bei und fuhrt dabei bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen. Die Beitrage fokussieren zum einen fachdidaktische Grundlagen in Hinblick auf Heterogenitat und Diversitat. Zum anderen eroeffnen sie nationale und internationale Perspektiven auf Inklusion und heterogene Lerngruppen im Englischunterricht.
ZusammenfassungDer Sammelband diskutiert Heterogenität und Diversität im Englischunterricht und führt dabei bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen. Er fokussiert fachdidaktische Grundlagen in Hinblick auf Heterogenität und Diversität und zeigt nationale und internationale Perspektiven auf Inklusion und heterogene Lerngruppen.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-66740-8
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum26.01.2017
ReiheKFU - Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Reihen-Nr.59
Seiten296 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht470 g
Illustrationen19 Abb.
Artikel-Nr.42142232

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Historische Sichtweisen auf Heterogenität - Heterogene Lerngruppen - Individualisierung im EU - Perspektiven der Lehrkräfte - EU in Sprachlernklassen - Differenzierung im EU mittels Medien - Offene Lernaufgaben - Förderpläne im EU - CLIL und Mehrsprachigkeit - Inklusive Literaturdidaktikmehr
Kritik
«Insgesamt enthält der vorliegende Band Heterogenität und Diversität im Englischunterricht eine gute Auswahl von Beiträgen, die z.T. recht unterschiedliche Ebenen des modernen Englischunterrichts in den Blick nehmen, eines Unterrichts, der mehr denn je von Heterogenität geprägt und in inklusiven Settings erheblichen Herausforderungen ausgesetzt ist.»
(Andreas Rohde, Fremdsprachen Lehren und Lernen 47/2018)mehr

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