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KlappentextIn diesem Buch untersucht der Autor, ob der Plurizentrik des Deutschen im universitaren DaF-Unterricht in China Rechnung getragen wird und ob die chinesischen DaF-Lerner dabei ein plurizentrisch adaquates Bewusstsein aufbauen koennen. Dazu erstreckt sich die Untersuchung einerseits auf die Analyse der chinaspezifischen Lehrwerke mit Blick auf die Berucksichtigung plurizentrischer Inhalte. Andererseits werden durch die Befragung von Germanistikstudierenden quantitative Daten erhoben, deren Interpretation die Kenntnisstande der Studierenden uber vielerlei Aspekte der Plurizentrik des Deutschen erfassen. Aus diesen empirischen Befunden leitet der Autor schliesslich differenzierte Vorschlage fur die kunftige Verbesserung des Umgangs mit der Plurizentrik des Deutschen ab.
ZusammenfassungIn diesem Buch untersucht der Autor, ob der Plurizentrik des Deutschen im universitären DaF-Unterricht in China Rechnung getragen wird und ob die chinesischen DaF-Lerner dabei ein plurizentrisch adäquates Bewusstsein aufbauen können.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-67478-9
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Verlag
Erscheinungsjahr2016
Erscheinungsdatum30.11.2016
Reihen-Nr.118
Seiten263 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht470 g
Illustrationen60 Abb.
Artikel-Nr.41686695
Rubriken