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KlappentextEsta investigacion se centra en el desarrollo de un nuevo enfoque didactico en la ensenanza de las perifrasis verbales en el aula de espanol como lengua extranjera (ELE) y su aplicacion practica. Mediante una investigacion educativa aplicada, cuantitativa y cuasi-experimental, se llega a la conclusion de que la aplicacion de la didactica de terceras lenguas en el aula de ELE lleva a un mejor aprendizaje de las perifrasis verbales en alumnos germanohablantes. Asimismo, el analisis del grado de dificultad de las perifrasis verbales revela que no existe correspondencia entre el grado de dificultad y el nivel de lengua al que pertenecen, cuestionando asi su clasificacion actual por niveles y proponiendo una revision de la misma en este ambito educativo.
ZusammenfassungEsta investigación propone la enseñanza de las perífrasis verbales en ELE mediante la didáctica de terceras lenguas. La propuesta es validada mediante una investigación educativa aplicada, cuantitativa y cuasi-experimental. El análisis de su grado de dificultad sugiere la necesidad de revisar en qué niveles de lengua han de introducirse.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-75744-4
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Verlag
Erscheinungsjahr2018
Erscheinungsdatum31.05.2018
Reihen-Nr.126
Seiten348 Seiten
SpracheSpanisch
Gewicht549 g
Illustrationen108 Abb.
Artikel-Nr.47669653
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