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Klappentext
Esta monografía supone una valiosa contribución a la historia de las ideas gramaticales en el Perú del siglo XIX. Se aplica una metodología asentada en historiografía de la lingüística (con aportes específicos del autor) que ahonda en las series textuales, el canon y la gramatización. Se analizan 24 gramáticas escolares del español no investigadas hasta la fecha (Flórez 1832-Brenner 1899). Se estudian el contexto sociohistórico y filosófico del Perú decimonónico, los emisores, sus receptores, la superestructura de las gramáticas, los aspectos ecolingüísticos, así como las unidades flexivas y no flexivas (morfología y sintaxis). El resultado pone de relieve la presencia de una teoría gramatical enmarcada en la tradición (academicismo y racionalismo) pero con notables muestras de innovación y originalidad.
Esta monografía supone una valiosa contribución a la historia de las ideas gramaticales en el Perú del siglo XIX. Se aplica una metodología asentada en historiografía de la lingüística (con aportes específicos del autor) que ahonda en las series textuales, el canon y la gramatización. Se analizan 24 gramáticas escolares del español no investigadas hasta la fecha (Flórez 1832-Brenner 1899). Se estudian el contexto sociohistórico y filosófico del Perú decimonónico, los emisores, sus receptores, la superestructura de las gramáticas, los aspectos ecolingüísticos, así como las unidades flexivas y no flexivas (morfología y sintaxis). El resultado pone de relieve la presencia de una teoría gramatical enmarcada en la tradición (academicismo y racionalismo) pero con notables muestras de innovación y originalidad.
Details
ISBN/GTIN978-3-631-86906-2
ProduktartBuch
EinbandartGebunden
Verlag
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum31.05.2022
Reihen-Nr.16
Seiten734 Seiten
SpracheSpanisch
Gewicht999 g
Illustrationen172 Abb.
Artikel-Nr.16498400
Rubriken