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Theaterpädagogische Erfahrungsräume

zur Inszenierung von Entwicklungs- und Bildungsprozessen - Großformatiges Paperback. Klappenbroschur.
BuchKartoniert, Paperback
108 Seiten
Deutsch
AV Akademikerverlagerschienen am28.04.2015
Die besonderen Spezifika theaterpädagogischer Erfahrungsräume und theatraler Erfahrungen werden in Theorie und Praxis untersucht: Was ist das Besondere dieser künstlerischen Erfahrungswelt? Welche Bildungschancen werden eröffnet? Warum ist ästhetische und kulturelle Bildung von besonderem Wert für unsere postmoderne Gesellschaft? Bietet eine "Lebens-Kunst" Antworten auf die gegenwärtigen Anforderungen an Individuum und Gesellschaft? Welche Schlüsselkompetenzen für Beruf und Leben können in der theaterpädagogischen Praxis gewonnen werden? Wie kann der Spielleiter positiv auf Bildungsbewegungen hinwirken? Auf diese und weitere Fragen möchte das vorliegende Buch Antworten anbieten.mehr

Produkt

KlappentextDie besonderen Spezifika theaterpädagogischer Erfahrungsräume und theatraler Erfahrungen werden in Theorie und Praxis untersucht: Was ist das Besondere dieser künstlerischen Erfahrungswelt? Welche Bildungschancen werden eröffnet? Warum ist ästhetische und kulturelle Bildung von besonderem Wert für unsere postmoderne Gesellschaft? Bietet eine "Lebens-Kunst" Antworten auf die gegenwärtigen Anforderungen an Individuum und Gesellschaft? Welche Schlüsselkompetenzen für Beruf und Leben können in der theaterpädagogischen Praxis gewonnen werden? Wie kann der Spielleiter positiv auf Bildungsbewegungen hinwirken? Auf diese und weitere Fragen möchte das vorliegende Buch Antworten anbieten.
Details
ISBN/GTIN978-3-639-79184-6
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2015
Erscheinungsdatum28.04.2015
Seiten108 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht160 g
Artikel-Nr.15596551

Autor

Hüllsieck, Saja-ChristinSaja-Christin Hüllsieck vertiefte in den Studienfächern Theaterpädagogik, Musikpädagogik, Psychologie, Ästhetik & Kommunikation ihre Leidenschaft mit kreativen Medien schöpferische Prozesse des Individuums, der Gruppe sowie des Systems anzuregen. Sie ist freie Theaterpädagogin und arbeitet als Dozentin, Trainerin und Regisseurin. www.CreArta.de
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