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Lernen organisieren

Medien, Module, Konzepte
BuchKartoniert, Paperback
136 Seiten
Deutsch
Springererschienen am21.10.2012Softcover reprint of the original 1st ed. 2002
Wichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfügbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen Möglichkeiten handlungsfähig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an Qualität und Marktgängigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen.mehr
Verfügbare Formate
BuchGebunden
EUR54,99
BuchKartoniert, Paperback
EUR54,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR42,99

Produkt

KlappentextWichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfügbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen Möglichkeiten handlungsfähig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an Qualität und Marktgängigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen.
Zusammenfassung
Erfolgreiche Entwicklung multimedialer Lehrangebote

Klar strukturierte, theoretisch abgesicherte Handlungshinweise

Praxis-Beispiele und Umsetzungshilfen

Includes supplementary material: sn.pub/extras
Details
ISBN/GTIN978-3-642-62559-6
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2012
Erscheinungsdatum21.10.2012
AuflageSoftcover reprint of the original 1st ed. 2002
ReiheX.media.press
Seiten136 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht237 g
IllustrationenVIII, 136 S.
Artikel-Nr.29953338

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung.- 2 Selbst-Lernen.- 2.1 Selbst-Lernen als Bildungschance.- 2.2 Öffnung der Hochschulen durch Selbst-Lernen?.- 3 Didaktik für Selbst-Lernarrangements.- 3.1 Präzisierung der Lernwege: Instruktionstheoretische Ansätze.- 3.2 Öffnung der Lernwege:.- 3.3 Synthese: Die Spannung zwischen Erfahren und Erkennen.- 4 Lehr-/Lernangebote planen.- 4.1 Phase I: Profilbildung.- 4.2 Phase II: Festlegung der Rahmenstruktur.- 4.3 Phase III: Modulkonstruktion.- 5 Selbst-Lernmaterialien gestalten.- 5.1 Nutzen klären.- 5.2 Anknüpfen.- 5.3 Informationen liefern.- 5.4 Handeln ermöglichen.- 5.5 Rückmeldungen geben.- 6 Ausblick.- Literatur.- Abbildungsverzeichnis.mehr

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