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Mathematisierungen im Biologieunterricht

Funktionales Denken bei der Modellierung biologischer Kontexte
BuchKartoniert, Paperback
106 Seiten
Deutsch
Springererschienen am14.07.20171. Aufl. 2018
Johannes Meister untersucht die Rolle mathematischer Denkweisen bei der Erschließung biologischer Kontexte in der Schule.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR49,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR39,99

Produkt

KlappentextJohannes Meister untersucht die Rolle mathematischer Denkweisen bei der Erschließung biologischer Kontexte in der Schule.
Zusammenfassung
Eine fachübergreifende fachdidaktische Studie

Includes supplementary material: sn.pub/extras
Details
ISBN/GTIN978-3-658-18787-3
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2017
Erscheinungsdatum14.07.2017
Auflage1. Aufl. 2018
ReiheBestMasters
Seiten106 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht168 g
IllustrationenXIII, 106 S. 10 Abb., 8 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.43548830

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Modelle zum funktionalen Denken.- Mathematisches Modellieren.- Kontext: Die Abhängigkeit der Fotosyntheserate von der Lichtintensität.- Konzeption der Lernaufgaben.- Inhaltliche Auswertung der Lernaufgaben.mehr

Schlagworte

Autor

Nach erfolgreichem Abschluss seines Masterstudiums promoviert Johannes Meister derzeit zum Thema Mathematisierungen im Biologieunterricht in der Arbeitsgruppe Fachdidaktik und Lehr-/Lernforschung Biologie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Er ist Kollegiat im Humboldt-ProMINT-Kolleg sowie Mitglied im strukturierten Promotionsprogramm ProMINTion der Humboldt-Universität zu Berlin.