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Bildungsdokumentation in Kindertageseinrichtungen

Prozessorientierte Verfahren der Dokumentation von Bildung und Entwicklung
BuchKartoniert, Paperback
153 Seiten
Deutsch
Springererschienen am14.01.20191. Aufl. 2019
Nach der Analyse verschiedenerer pädagogischer Begründungen von Dokumentation werden die Formen der Bildungsdokumentation in Theorie und empirischer Praxis vorgestellt und kritisch diskutiert: Portfolio, Lerngeschichten, Bildungsdokumentation im Raum, Projektdokumentation und digitale Bildungsdokumentation.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR74,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR59,99

Produkt

KlappentextNach der Analyse verschiedenerer pädagogischer Begründungen von Dokumentation werden die Formen der Bildungsdokumentation in Theorie und empirischer Praxis vorgestellt und kritisch diskutiert: Portfolio, Lerngeschichten, Bildungsdokumentation im Raum, Projektdokumentation und digitale Bildungsdokumentation.
Zusammenfassung
Kita: Erziehung, Bildung und Betreuung

Differenzierte Auseinandersetzung statt normativem Rezeptwissen

Systematischer Überblick im Kontext aktueller internationaler Forschung
Details
ISBN/GTIN978-3-658-24100-1
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2019
Erscheinungsdatum14.01.2019
Auflage1. Aufl. 2019
Seiten153 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht226 g
IllustrationenVII, 153 S. 40 Abb., 26 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.46035474

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Pädagogische Begründungen für Dokumentation in Kindertageseinrichtungen.- Dokumentation in den Bildungsplänen.- Theoretische und empirische Analyse der Formen und Stile von Bildungsdokumentation.mehr
Kritik
"... Knauf begründet ... stichhaltig, arbeitet den Wert der Bildungsdokumentation heraus und untersucht vielfältige Formen der Dokumentation. Für die Praxis können ihre Analysen Fachkäfte in Kitas kreativ unterstützen, eine eigene, auf ihre individuelle Situation zugeschnittene Dokumentationspraxis zu entwickeln." (neue caritas, Jg. 120, Heft 11, 2019)mehr