Produkt
KlappentextIhre tiefgehenden Analysen von Lernprozessen bei einem von ihr entwickelten fach- und sprachintegrierten Lehr-Lern-Arrangement geben Einblicke, wie beim Aufbau von Funktionsverständnis die konzeptuell-kognitiven und sprachlichen Prozesse miteinander verwoben sind.
Details
ISBN/GTIN978-3-658-25053-9
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2019
Erscheinungsdatum25.01.2019
Auflage1. Aufl. 2019
Seiten300 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht415 g
IllustrationenXIII, 300 S. 1 Abb.
Artikel-Nr.46111634
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