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Familienzentren in Nordrhein-Westfalen

Eine empirische Analyse
BuchKartoniert, Paperback
597 Seiten
Deutsch
Springererschienen am03.11.20201. Aufl. 2020
Familienzentren sind Kindertageseinrichtungen, die in Kooperation mit unterschiedlichen Partnern ein breites und niederschwelliges Angebot für die Beratung, Unterstützung und Bildung von Familien im Sozialraum bereithalten.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR64,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR49,99

Produkt

KlappentextFamilienzentren sind Kindertageseinrichtungen, die in Kooperation mit unterschiedlichen Partnern ein breites und niederschwelliges Angebot für die Beratung, Unterstützung und Bildung von Familien im Sozialraum bereithalten.
Zusammenfassung
Familienzentren: Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken

Das Gütesiegel Familienzentrum NRW

Studie zur Struktur und Wirkung der Arbeit von Familienzentren
Details
ISBN/GTIN978-3-658-30599-4
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2020
Erscheinungsdatum03.11.2020
Auflage1. Aufl. 2020
Seiten597 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht790 g
IllustrationenXIX, 597 S. 17 Abb.
Artikel-Nr.16220015
Rubriken

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Familienzentren: konzeptionelle Grundlagen.- Das Gütesiegel Familienzentrum NRW als Grundlage für die Entwicklung der Familienzentren in Nordrhein-Westfalen.- Leistung und Struktur der Familienzentren.- Das Forschungsdesign.- Familienzentren im gesellschaftlichen Kontext.- Angebote der Familienzentren.- Die Organisation der Familienzentren.-  Das Team des Familienzentrums.- Familienzentren in der Kommune.- Wirkung der Arbeit von Familienzentren.- Familienzentren: Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken.mehr

Schlagworte

Autor

Professor Dr. Sybille Stöbe-Blossey leitet die Forschungsabteilung "Bildung, Entwicklung, Soziale Teilhabe" (BEST) am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) an der Universität Duisburg-Essen.

Linda Hagemann, E. Katharina Klaudy, Dr. Brigitte Micheel und Iris Nieding haben als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) an der Universität Duisburg-Essen an der Studie mitgewirkt.