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Umweltgerechtigkeit: Wissens- und Bildungserwerb, Teilhabe und Arbeit

Zusammenhang, Verantwortung und Stellschrauben
BuchKartoniert, Paperback
55 Seiten
Deutsch
Springererschienen am05.11.20201. Aufl. 2020
Ausgehend vom Konzept des Sozialen Raumes , der im ganzheitlichen Begriff der Umwelt verankert ist, stellen sich Fragen nach dem Einfluss sozialer Räume auf den Menschen. Welche Bedeutung hat die antizipatorische Bildung in der Familie und welche der Arbeits-, Lern- und Lebensumwelt?mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR14,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR4,99

Produkt

KlappentextAusgehend vom Konzept des Sozialen Raumes , der im ganzheitlichen Begriff der Umwelt verankert ist, stellen sich Fragen nach dem Einfluss sozialer Räume auf den Menschen. Welche Bedeutung hat die antizipatorische Bildung in der Familie und welche der Arbeits-, Lern- und Lebensumwelt?
Zusammenfassung
Bespricht die Handlungsfelder in der Verflechtung von Arbeitsumwelt und Lebensumwelt

Verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz zur Umweltgerechtigkeit

Setzt sich kritisch mit Wissensgesellschaft auseinander
Details
ISBN/GTIN978-3-658-32097-3
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2020
Erscheinungsdatum05.11.2020
Auflage1. Aufl. 2020
Reiheessentials
Seiten55 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenVII, 55 S. 17 Abb.
Artikel-Nr.49045072

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Sozialraumbezogene Umweltgerechtigkeit.- Umweltgerechtigkeit: Sozialisation, Bildung und Teilhabe.- Umweltgerechtigkeitsansatz und Arbeitsumwelt als sozialer Raum .- Zusammenfassung und Option.mehr

Schlagworte

Autor

Neben einer langjährigen Lehrerfahrung an Hoch- und Fachhochschulen und einer 20 jährigen Berufserfahrung in leitender Position in einer Umweltbehörde in Berlin verfügt die Autorin über ein ausgeprägtes interdisziplinäres Wissen, das auch die Herangehensweise an dieses Buch abbildet. Während ihrer Tätigkeit in der Umweltverwaltung, die insbesondere von Veränderungen und Transformationen eines innerstädtischen Bereiches geprägt war, hat sie sich mit Beginn der 1990er Jahre im eigenen Aufgabenbereich mit sozialräumlich bezogener Umweltgerechtigkeit und deren vielfältigen Facetten beschäftigt.