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Unpraktische Pädagogik

Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre
BuchKartoniert, Paperback
299 Seiten
Deutsch
Springererschienen am28.03.20211. Aufl. 2021
Diese Arbeit widmet sich einer fallrekonstruktiven Untersuchung der Lehrpraxis der Erziehungswissenschaft im Lehramtsstudium.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR84,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR66,99

Produkt

KlappentextDiese Arbeit widmet sich einer fallrekonstruktiven Untersuchung der Lehrpraxis der Erziehungswissenschaft im Lehramtsstudium.
Details
ISBN/GTIN978-3-658-33216-7
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2021
Erscheinungsdatum28.03.2021
Auflage1. Aufl. 2021
ReiheRekonstruktive Bildungsforschung
Seiten299 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenVIII, 299 S. 1 Abb.
Artikel-Nr.49345631
Rubriken
GenreWirtschaft

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Exposition.- Präludium: Deutungsmuster.- Eine fragmentierte und poröse Disziplin?.- Fallrekonstruktion I: Pädagogik vom Studierenden aus .- Eine normative Disziplin?.- Fallrekonstruktion II: Pseudo-Normativität oder die Meinungsherrschaft der Besorgten.- Eine praktische Disziplin?.-  Fallrekonstruktion III: Das Kreuz mit der Lehrerbildung .-  Schlusswort: Eine überlastete Disziplin.- Quellenverzeichnis.mehr

Autor

Der AutorHannes König, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der rekonstruktiven Bildungs-, insbesondere Professionalisierungs- und Hochschulforschung.