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Analyse von Transferprozessen in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs

Theoretische Rahmung und empirische Untersuchung
BuchKartoniert, Paperback
424 Seiten
Deutsch
Springererschienen am14.09.20211. Aufl. 2021
Anhand von umfassenden Detailanalysen der Bearbeitungen von Lernenden im alltäglichen Unterricht charakterisiert der Autor den Verlauf von Prozessen des Transfers, die das Potenzial haben fachlich optimiertes Lernen zu initiieren, aber auch die Gefahr bergen dieses zu behindern.mehr

Produkt

KlappentextAnhand von umfassenden Detailanalysen der Bearbeitungen von Lernenden im alltäglichen Unterricht charakterisiert der Autor den Verlauf von Prozessen des Transfers, die das Potenzial haben fachlich optimiertes Lernen zu initiieren, aber auch die Gefahr bergen dieses zu behindern.
Zusammenfassung
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Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Transfer - Theoretische Perspektiven.- Didaktische Analysen zum Bruchzahlbegriff.- Konzeption und Anlage der Studie.- Vorwissen und Leistungsentwicklung.- Detailanalysen von Transferprozessen.- Zusammenfassung und Perspektiven.mehr

Autor

Der AutorSebastian Kollhoff ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Mathematik (IDM) an der Universität Bielefeld und promovierte dort bei Prof. Dr. Rudolf vom Hofe. Seine Schwerpunkte sind Transfer beim Mathematiklernen, Entwicklung von Grundvorstellungen und mentalen Repräsentationen mathematischer Inhalte, Darstellungen und Veranschaulichungen mathematischer Inhalte.
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Kollhoff, Sebastian