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Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität

BuchKartoniert, Paperback
550 Seiten
Deutsch
Springererschienen am10.12.20221. Aufl. 2022
Ziel ist es, Veränderungen von Schule in der digitalen Welt in den Blick zu bekommen, die jenseits einer Effektivierung von Unterricht und einer Förderung von Medienkompetenz im Sinne eines kreativen und selbstbestimmten Umgangs mit den Medien zu denken sind.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR69,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR54,99

Produkt

KlappentextZiel ist es, Veränderungen von Schule in der digitalen Welt in den Blick zu bekommen, die jenseits einer Effektivierung von Unterricht und einer Förderung von Medienkompetenz im Sinne eines kreativen und selbstbestimmten Umgangs mit den Medien zu denken sind.
Zusammenfassung
Medienbildung - Lernkultur - Schulkultur

Das Soziale als relationale Bedeutungsgefüge: Digitalisierung der Schule

Aktuelle Beiträge zum schulkulturellen Fachdiskurs
Details
ISBN/GTIN978-3-658-35565-4
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum10.12.2022
Auflage1. Aufl. 2022
ReiheSchule und Gesellschaft
Seiten550 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht830 g
IllustrationenXXVIII, 550 S. 26 Abb., 22 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.50002806
Rubriken
GenreWirtschaft

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Theorie: Schule und Unterricht als kulturelle Praxen.- Medienkompetenz und Medienbildung als schulische Zielvorstellung.- Forschung: Medienbildung und Schulkultur.- Praxistheoretische Annäherung.- Replik.- Synthese.mehr