Produkt
KlappentextDer Band präsentiert interdisziplinäre Befunde zur Relevanz von Mehrsprachigkeit für die Bildungsbiografien von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Im Fokus stehen sprachliche, persönliche und kontextuelle Faktoren, die die sprachliche Entwicklung von Lernenden beeinflussen können.
Zusammenfassung
Mehrsprachigkeitsforschung aus erziehungswissenschaftlichen, psychologischen und linguistischen Perspektiven
Sprachrezeption und Sprachproduktion
Interdisziplinäre Befunde aus dem Projekt Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
Mehrsprachigkeitsforschung aus erziehungswissenschaftlichen, psychologischen und linguistischen Perspektiven
Sprachrezeption und Sprachproduktion
Interdisziplinäre Befunde aus dem Projekt Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
Details
ISBN/GTIN978-3-658-35649-1
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum15.11.2022
Auflage1. Aufl. 2022
ReiheEdition ZfE
Seiten356 Seiten
SpracheDeutsch
IllustrationenXIV, 356 S. 39 Abb.
Artikel-Nr.50075549
Rubriken