Produkt
KlappentextDas Bearbeiten mathematischer Textaufgaben ist ein anspruchsvoller Prozess, der insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf Lernen herausfordernd ist. Die Daten wurden nach der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet und mit der Analysesoftware MAXQDA analysiert.
Details
ISBN/GTIN978-3-658-36682-7
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum17.05.2022
Auflage1. Aufl. 2022
Seiten230 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht339 g
IllustrationenXXIV, 230 S. 81 Abb., 50 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.50390304
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