Hugendubel.info - Die B2B Online-Buchhandlung 

Merkliste
Die Merkliste ist leer.
Bitte warten - die Druckansicht der Seite wird vorbereitet.
Der Druckdialog öffnet sich, sobald die Seite vollständig geladen wurde.
Sollte die Druckvorschau unvollständig sein, bitte schliessen und "Erneut drucken" wählen.

Vom Trainer zum agilen Lernbegleiter

So funktioniert Lehren und Lernen in digitalen Zeiten
BuchKartoniert, Paperback
130 Seiten
Deutsch
Springererschienen am06.05.20191. Aufl. 2019
Was bedeutet dies für Sie als Trainer (Dozent, Referent, Personalentwickler)?Dieses Fachbuch zeigt auf, wie sich das Berufsbild des Trainers durch die Digitalisierung ändert und welche Kompetenzen Sie als Trainer benötigen, um in der Learning Revolution erfolgreich zu sein.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR44,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR34,99

Produkt

KlappentextWas bedeutet dies für Sie als Trainer (Dozent, Referent, Personalentwickler)?Dieses Fachbuch zeigt auf, wie sich das Berufsbild des Trainers durch die Digitalisierung ändert und welche Kompetenzen Sie als Trainer benötigen, um in der Learning Revolution erfolgreich zu sein.
Details
ISBN/GTIN978-3-662-58509-2
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2019
Erscheinungsdatum06.05.2019
Auflage1. Aufl. 2019
Seiten130 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht276 g
IllustrationenVIII, 130 S. 36 Abb., 7 Abb. in Farbe.
Artikel-Nr.46111095

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
mehr

Schlagworte

Autor

Dr. Jürgen Sammet, (_1971) Dr. phil. und Diplom-Pädagoge, seit 20 Jahren Berater und Trainer mit den Themen "Lernen & Leadership", 12 Jahre Lehrtrainer, 4 Jahre Leiter Lernen & Entwicklung. Sagte noch vor 8 Jahren: "Digitales Lernen wird immer eine Nische bleiben." Heute liegt der Anteil an digitalen Formaten in seiner Arbeit bei 50%.

Jacqueline Wolf (_1985) Diplom-Pädagogin, Systemische Beraterin und Lehrbeauftragte an der Universität Konstanz, seit 7 Jahren Blended Learning Designerin, Trainerin und Beraterin zum Thema "Lernen in Organisationen". Kennt seit Beginn ihrer Berufspraxis Lernen nur als "Blended Learning". Der Anteil digitaler Lernformate in ihrer Arbeit liegt bei 80%