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Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte

Eine Mixed-Methods-Studie
BuchKartoniert, Paperback
524 Seiten
Deutsch
Springererschienen am21.04.20201. Aufl. 2020
Marco Magirius untersucht, welche Vorstellungen von Interpretieren an Schule und Universität Studierende des Lehramts Deutsch in der ersten Ausbildungsphase entwickeln. Im Schlusskapitel werden auf Basis der empirischen Befunde Vorschläge für die Verbesserung des Deutsch-Lehramtsstudiums unterbreitet.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR74,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR59,99

Produkt

KlappentextMarco Magirius untersucht, welche Vorstellungen von Interpretieren an Schule und Universität Studierende des Lehramts Deutsch in der ersten Ausbildungsphase entwickeln. Im Schlusskapitel werden auf Basis der empirischen Befunde Vorschläge für die Verbesserung des Deutsch-Lehramtsstudiums unterbreitet.
Details
ISBN/GTIN978-3-662-61612-3
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2020
Erscheinungsdatum21.04.2020
Auflage1. Aufl. 2020
Seiten524 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht705 g
IllustrationenXXV, 524 S. 32 Abb.
Artikel-Nr.48004724
Rubriken
GenreWirtschaft

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Kritische Reflexion von Paradigmen der Professionsforschung.- Zur fachdidaktischen Verwendung von Mixed-Methods-Designs.- Fragebogenstudie inklusive einer Analyse latenter Klassen.- Mit qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertete Interviews.- Folgerungen für die erste Ausbildungsphase des Deutsch-Lehramtsstudiums.mehr

Autor

Marco Magirius ist akademischer Mitarbeiter am Lehrstuhl für Deutsche Philologie und Didaktik der deutschen Literatur am Deutschen Seminar der Universität Tübingen. Nach einem Studium der Mathematik, Informatik und Germanistik forscht er in der Literaturdidaktik zu Überzeugungen von Studierenden und Lehrenden, der Didaktik der Interpretation und Literaturtheorie sowie Adoleszenzromanen und graphischer Literatur.