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Trauer an Schulen

Basiswissen und Hinweise zum Umgang mit Sterben und Tod
BuchKartoniert, Paperback
181 Seiten
Deutsch
Springererschienen am17.05.20211. Aufl. 2021
Das Buch befasst sich mit dem Umgang mit Trauer an Schulen. Es werden Trauerreaktionen von Kindern und Jugendlichen beschrieben und Trauergründe dargestellt: Tod aufgrund einer chronischen Erkrankung, plötzliche Todesfälle wie Suizid, Unfall und schwere zielgerichtete Gewalt. Entsprechende Interventionsmaßnahmen werden vorgestellt. Abschließend wird auf die Grenzen dieser Interventionsmaßnahmen in der Schule eingegangen.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR37,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR29,99

Produkt

KlappentextDas Buch befasst sich mit dem Umgang mit Trauer an Schulen. Es werden Trauerreaktionen von Kindern und Jugendlichen beschrieben und Trauergründe dargestellt: Tod aufgrund einer chronischen Erkrankung, plötzliche Todesfälle wie Suizid, Unfall und schwere zielgerichtete Gewalt. Entsprechende Interventionsmaßnahmen werden vorgestellt. Abschließend wird auf die Grenzen dieser Interventionsmaßnahmen in der Schule eingegangen.
Zusammenfassung

Verständliches Fachbuch zum Umgang mit Trauer in Schulen

Grundinformationen zu typischen Trauerreaktionen

Konkrete Interventionsmaßnahmen für diverse Traueranlässe

Details
ISBN/GTIN978-3-662-62758-7
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2021
Erscheinungsdatum17.05.2021
Auflage1. Aufl. 2021
Seiten181 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht403 g
IllustrationenIX, 181 S. 3 Abb.
Artikel-Nr.49067296

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Einleitung,- Trauer,- Trauer bei Kindern und Jugendlichen,- Trauer bei Kindern,- Trauer bei Jugendlichen,- Trauerursachen,- Chronische Erkrankungen,- Plötzlicher Tod,- Suizid,- Unfälle,- Gewalt,- Interventionen,- Grenzen der Trauerarbeit.mehr

Schlagworte

Autor

Dr. Matthias Böhmer, Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, wissenschaftliche Tätigkeiten an mehreren Universitäten, seit 2008 an der Universität Luxemburg, Forschung im Bereich der empirischen Bildungsforschung sowie zur REVT.