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Maieutisches Stöhnen

Über Ästhetische Bildung. Ein Fall von Design-Poetik
BuchKartoniert, Paperback
228 Seiten
Deutsch
WBV Mediaerschienen am29.07.2022
- Mit einem Essay von Bazon Brock und mit einem Epilog von Ralf Schnell - Ein Manifest der Lehrkunst von KE Carius. Sie geht von philosophischen Betrachtungen aus, ist konzeptuell interdisziplinär angelegt, inspiriert durch Kreativität und Einfallsreichtum und ist impulsgebend für originelles und zukunftsweisendes Denken im Bereich Ästhetischer Produktion - was die Bildung angehender Lehrerinnen und Lehrer betrifft.Der gestalterisch hochwertige und reich bebilderte Band thematisiert eine Auswahl von Projekt- und Studienarbeiten, die im Rahmen des Studiengangs Designpädagogik zwischen 1995 und 2008 an der Universität Vechta entstanden. Themen der Arbeiten sind existenzielle, umweltbezogene und konsumrelevante Fragestellungen, in denen sich komplexe Denk- und Erkenntnisprozesse entfalten. Im Vordergrund steht eine ästhetische Praxis als Zugang zu problemlösender Intelligenz und Kreativität, mit der Lehrkräfte sich gestalterische Kompetenz aneignen und aus dem eigenen kreativen Potenzial schöpfen lernen. Carius setzt mit seinem Werk "Maieutisches Stöhnen" hohe Maßstäbe für die Bildung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Ästhetischer Bildung. Mit seinem "Blick ins Land ästhetischer Unbildung" zeichnet er ein Bild der Agonie und verdeutlicht zugleich, dass sie zu überwinden ist."Apropos 'Maieutisches Stöhnen': Die Lesenden dürfen auf das Stöhnen der erfolgreich Gebärenden durchaus mit Freudenrufen antworten. Ihr Ruf mag lauten: Karl-Eckhard Carius ist bestätigt als einer der einfallsreichsten Lehrkünstler der bundesrepublikanischen Hochzeit." (Bazon Brock)mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR34,90
E-BookPDF0 - No protectionE-Book
EUR34,90

Produkt

Klappentext- Mit einem Essay von Bazon Brock und mit einem Epilog von Ralf Schnell - Ein Manifest der Lehrkunst von KE Carius. Sie geht von philosophischen Betrachtungen aus, ist konzeptuell interdisziplinär angelegt, inspiriert durch Kreativität und Einfallsreichtum und ist impulsgebend für originelles und zukunftsweisendes Denken im Bereich Ästhetischer Produktion - was die Bildung angehender Lehrerinnen und Lehrer betrifft.Der gestalterisch hochwertige und reich bebilderte Band thematisiert eine Auswahl von Projekt- und Studienarbeiten, die im Rahmen des Studiengangs Designpädagogik zwischen 1995 und 2008 an der Universität Vechta entstanden. Themen der Arbeiten sind existenzielle, umweltbezogene und konsumrelevante Fragestellungen, in denen sich komplexe Denk- und Erkenntnisprozesse entfalten. Im Vordergrund steht eine ästhetische Praxis als Zugang zu problemlösender Intelligenz und Kreativität, mit der Lehrkräfte sich gestalterische Kompetenz aneignen und aus dem eigenen kreativen Potenzial schöpfen lernen. Carius setzt mit seinem Werk "Maieutisches Stöhnen" hohe Maßstäbe für die Bildung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Ästhetischer Bildung. Mit seinem "Blick ins Land ästhetischer Unbildung" zeichnet er ein Bild der Agonie und verdeutlicht zugleich, dass sie zu überwinden ist."Apropos 'Maieutisches Stöhnen': Die Lesenden dürfen auf das Stöhnen der erfolgreich Gebärenden durchaus mit Freudenrufen antworten. Ihr Ruf mag lauten: Karl-Eckhard Carius ist bestätigt als einer der einfallsreichsten Lehrkünstler der bundesrepublikanischen Hochzeit." (Bazon Brock)
ZusammenfassungDinge mit der Wirkkraft des "Über-sich-hinaus-Seins"Ästhetische Produktion aus der Inspiration philosophischer Überlegungen

Carius setzt Maßstäbe für die Bildung von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Ästhetischer Bildung. Sein "Blick ins Land ästhetischer Unbildung" zeichnet ein Bild der Agonie und verdeutlicht zugleich, wie sie zu überwinden ist.
Details
ISBN/GTIN978-3-7639-7240-1
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2022
Erscheinungsdatum29.07.2022
Seiten228 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht1018 g
Artikel-Nr.50920577
Rubriken
GenreKunst/Architektur

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
GeleitwortPräsidentin der Universität VechtaInhaltIntroDinge:DichtenMaieutisches Stöhnen. Blick ins Land ästhetischer UnbildungKarl-Eckhard CariusÄsthetische BildungBazon BrockLissabonner Projekte. Prometheische GestaltenProjekte. Wirkfähig im Kollektiv. Universität Vechta, 1995 - 20014Mobile Sphäre. Reisen im kosmischen KokonDichterisch wohnet der Mensch. Vom Objektfetischismus zur Gestaltpoesie im Rausch der DingeBazon BrockFriedrich Hölderlin: In lieblicher Bläue (1808)Hölderlin-Projekt. Dichterisch wohnet der MenschLettera VechtaD. E. SattlerReicher Wohnen. Sitzen in monströser Zeit. Kunst des ScheiternsReservat des Möglichen. Der Rang des ScheiternsMatthias AttigJenes bist Du. Visuelle Philosophie als IntermediumZeichen im Wind. Faustisch getriebenSophisma am Straßenrand. Wegmarken: Kunst für große StraßeAfter the Crash. Ästhetik der ZerstörungZäsur der Dinghalde. Metasprachliche ZeichenTrans:Form. Dekonstruktion und NeufindungDing#Zeichen. Der Stuhl an sichUmwege. Andauer des MöglichenLicht:Formen. Defektverdopplung des RealenAstrocycle. Nichts ist so, wie es scheintOn Control. Wo der andere sich befindetDenkanstöße auf Zeit. Reklame für die SchamEnsemble für imaginäre Gäste. Geladen zum GastmahlManto. Die ins Innere BlickendeDonata. Formen für die HändeAntarktis. Erinnerung im Museum der ZukunftIrgendwo: Illusion der Ferne. Rockface mit GoetheMetapher des Invasiven. Anflug aufs DenkgesteinDomestizierte Natur. Guerilla GardeningAugenblick. Verweile!Palaststunden. Anruf aus fließender ZeitBallhaus. Lichtglanz des GesternKill Him. Stromstoß zur EmpathieOpen Your Mind. Blinken in Platons Blue BoxIllusio Tms-05. Material TurnBorn in The USA. Baghdad in Spring 2003Mentower. Buhlen um die Gunst der WeltTurmgesellschaft. Gieren in der rationalen und ökonomischen WeltConquerors. Im Schlaf der Vernunft gebärende MonsterRaum+Sprache. Wahrnehmen basaler Raumphänomene in einer Zone des SchweigensRaum im Raum. Observer im Drinnen+DraußenProjekt Rolf Dieter Brinkmann. Zeichen für einen GrenzgängerDesign Diskurs im Kontext Bildung. Orchestrierung für einen pädagogischen AuftragKonzeptorgan Imeg. Institut für Intermediäre GestaltungDesign muss Schule machen. Plädoyer für eine Erziehung zur ästhetischen Ur-teilskraftAnrej KupetzWeniger, aber besser. Design und seine VermittlungDieter RamsWir wohnen. Geschmacksbildung im Kontext DesignpädagogikAbout Cage. Entstehen-Verändern-Verschwinden. Dialog über John CageDesignpädagogik. Das neue Fach zu denken - fällt schwerKarl-Eckhard CariusZeitgenosse Sisyphos. Ein EpilogRalf SchnellAutorenDankMitarbeiter + MitarbeiterinnenImpressummehr
Prolog
Dinge mit der Wirkkraft des "Über-sich-hinaus-Seins"Ästhetische Produktion aus der Inspiration philosophischer Überlegungenmehr
Kritik
"Das Buch hat mich sofort für sich eingenommen! Ein sehr besonderes, spezielles, künstlerisch gelungenes Buch. Und: Form und Inhalt 'werfen einander die Bälle zu', wie Bertolt Brecht es nannte. Dabei entdecke ich Vertrautes, auch bekannte Studentinnen, und viel Neues! Ein Buch zum 'Immerwiederhinsehen' und zum 'Immerwiederlesen'. Ich bin sehr beeindruckt. Das Buch liegt in Reichweite und Neuentdeckungen gebe ich gern weiter!" (Univ.-Prof. em. Dr. Gudrun Schulz, Schildow) "Nicht nur Design »machen« und darin feststecken, sondern den Blick auch auf die anderen Fächer, wie Literatur, Dichtung, bildende und allgemein musische Künste zu werfen, ist [...] ein so mit Vehemenz zu vernehmender Aufruf dieses Buches. Die unterschiedlichen Fachrichtungen können und sollen miteinander in einer Symbiose stehen." Melanie Obraz, Portal Kunstgeschichte, August 2022 "Die "Design-Poetik", von der im Untertitel bereits die Rede ist, durchzieht die gesamte Publikation, indem immer wieder die poetischen Momente der ästhetischen Konzepte Carius' erläutert und interpretiert werden. Für den Kunstunterricht finden sich hier wunderbare Beispiele und Anregungen, anhand derer der Prozess des Designs hervorragend illustriert und gelehrt werden kann." Jonathan Gross, lehrerbibliothek.de, November 2022mehr
Ladenbeschreibung
"Carius' Designpädagogik ist auf eine durch Interdisziplinarität sich auszeichnende Projektarbeit angelegt. Das Crossover zwischen den Künsten einerseits und der Hybridästhetik von Einzelmedien andererseits wird zum Postulat einer kunst- und medienwissenschaftlichen Erneuerung." (Ralf Schnell)mehr

Autor

Prof. Karl-Eckhard Carius (Jg. 1942) ist Künstler, Designer und Pädagoge. Nach künstlerischen und pädagogischen Stationen in Wiesbaden, Berlin, Lissabon und den USA etablierte er den Studiengang Designpädagogik an der Universität Vechta, den er bis zu seiner Emeritierung leitete. Er ist Gründer des "Instituts für intermediäre Gestaltung", dessen Direktor er bis 2008 war.
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Carius, Karl-Eckhard
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Mitarbeit:Brock, Bazon