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Pädagogische Permissivität

Schulische Sozialisation und pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage
BuchKartoniert, Paperback
181 Seiten
Deutsch
Das Buch diskutiert professionalisierungstheoretische Modelle padagogischen Handelns und entwickelt ein Gegenmodell zu den gelaufigen Konzeptionen. Aktuelle Theorien der Professionalisierung padagogischen Handelns gehen davon aus, dass der Lehrerberuf widerspruchlichen Handlungsanforderungen ausgesetzt sei und dass die Kunst padagogischen Handelns in der Vermittlung dieser Widerspruche bestehe. Der Autor schlagt in seinem Gegenmodell vor: Widerspruche im padagogischen Handeln konnen als padagogische Entgrenzung betrachtet werden, und die Losung schulisch-padagogischer Handlungsprobleme verweist auf padagogische Permissivitat als Logik der Widerspruchsvermeidung.mehr
Verfügbare Formate
BuchKartoniert, Paperback
EUR54,99
E-BookPDF1 - PDF WatermarkE-Book
EUR31,46

Produkt

KlappentextDas Buch diskutiert professionalisierungstheoretische Modelle padagogischen Handelns und entwickelt ein Gegenmodell zu den gelaufigen Konzeptionen. Aktuelle Theorien der Professionalisierung padagogischen Handelns gehen davon aus, dass der Lehrerberuf widerspruchlichen Handlungsanforderungen ausgesetzt sei und dass die Kunst padagogischen Handelns in der Vermittlung dieser Widerspruche bestehe. Der Autor schlagt in seinem Gegenmodell vor: Widerspruche im padagogischen Handeln konnen als padagogische Entgrenzung betrachtet werden, und die Losung schulisch-padagogischer Handlungsprobleme verweist auf padagogische Permissivitat als Logik der Widerspruchsvermeidung.
Details
ISBN/GTIN978-3-8100-4028-2
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2003
Erscheinungsdatum30.09.2003
Seiten181 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht270 g
Illustrationen181 S. 1 Abb.
Artikel-Nr.12037839

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Zum Gang der Untersuchung.- 1. Kapitel: Entgrenzende Interaktion und pädagogische Widersprüche: Empirische Impressionen und theoretische Zugänge.- I. Pädagogische Entgrenzung: Empirische Impressionen.- II. Professionalisierungstheoretische Widersprüche.- III. Pädagogisches Handeln und die Vermeidung von Widersprüchen: Empirische Evidenzen.- 2. Kapitel: Schule, Familie und die Professionalisierungsfrage im Lichte der Parsons´schen pattern variables.- I. Die Begriffssystematik der pattern variables.- II. Familie und Gesellschaft im Lichte der pattern variables.- III. Parsons´ Schultheorie.- IV. Professionalisierungstheoretische Implikationen.- 3. Kapitel: Pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage: Empirische Erschließungen.- Zum methodischen Vorgehen.- I. Lies bitte Deine Hausaufgaben vor : Eine initiale Entgrenzungsbewegung.- II. Die hilflose Rebellion des Schülers.- III. Von der Entgrenzung zur Permissivität.- Schlussbemerkung.- Literatur.mehr