Produkt
KlappentextMittlerweile haben sich auch in Deutschland Kinder- und Jugendmuseen etabliert, deren Arbeit von unterschiedlichen Strategien und Methoden geprägt ist. Die Besonderheiten der kulturellen Handlungsräume werden in diesem Band im Hinblick auf ihre Methoden und Ausstellungspraxis vorgestellt und in Bezug auf die Anforderungen der Wissensgesellschaft kritisch reflektiert. Die Beiträge beleuchten erstmals das Arbeitsfeld »Kindermuseum« aus kulturwissenschaftlicher, lerntheoretischer, gestalterischer und raumtheoretischer Perspektive und gewähren Einblicke in die jeweiligen kuratorischen Ansätze und Profile.Das Buch ist für die Aus- und Fortbildung im Bereich Kulturmanagement und Museumspädagogik sowie zur Konzeption von interaktiven Ausstellungen geeignet.
Zusatztext'Mit der Aufsatzsammlung [wird] zum ersten Mal der Typus Kindermuseum komplex aufgearbeitet.'Mitteilungen, 1 (2015)'In einem [.] Fundus an Informationen, Positionen und Perspektiven liegt der große Gewinn dieser Lektüre.'Sabina Leßmann, Standbein Spielbein, 4 (2013)'Eine anregende Lektüre insgesamt, auch als Einstieg in das Thema Kinder im Museum.'museums.brief, 2 (2012)Besprochen in:www.lehrerbibliothek.de, 2 (2013), Oliver NeumannBayerisches Jahrbuch für Volkskunde (2013), Esther Gajekmuseum heute, 44 (2013), Hannelore Kunz-Ott
Details
ISBN/GTIN978-3-8376-2078-8
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Verlag
Erscheinungsjahr2012
Erscheinungsdatum15.10.2012
Seiten300 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht431 g
IllustrationenKlebebindung, 17 SW-Abbildungen, 50 Farbabbildungen
Artikel-Nr.17878028
Rubriken
GenreGeschichte/Politik