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Geschichtsunterricht in einer europäischen Grenzregion

Blickpunkt Südtirol - .
Book on DemandKartoniert, Paperback
160 Seiten
Deutsch
Die in den Abschlussklassen deutschsprachiger Oberschulen in Südtirol durchgeführte Untersuchung über den "Ist-Zustand" des Geschichtsunterrichts vermittelt einen Einblick, wie vielschichtig der Geschichtsunterricht in einer europäischen Grenzregion sein kann. Trotz autonomer Befugnisse muss sich die Südtiroler Schulverwaltung vor allem bei der Gestaltung der Rahmenrichtlinien an die Weisungen aus Rom halten. Das kann speziell im politisch brisanten Fach Geschichte immer wieder zu Komplikationen führen. Die Darstellung und Analyse des Geschichtsunterrichts von seiner Planung und Durchführung bis hin zur Bewertung bei der staatlichen Abschlussprüfung verdeutlicht, wie komplex und manchmal auch widersprüchlich sich der Unterrichtsalltag im Fach Geschichte in den deutschsprachigen Schulen in Italien gestaltet.mehr

Produkt

KlappentextDie in den Abschlussklassen deutschsprachiger Oberschulen in Südtirol durchgeführte Untersuchung über den "Ist-Zustand" des Geschichtsunterrichts vermittelt einen Einblick, wie vielschichtig der Geschichtsunterricht in einer europäischen Grenzregion sein kann. Trotz autonomer Befugnisse muss sich die Südtiroler Schulverwaltung vor allem bei der Gestaltung der Rahmenrichtlinien an die Weisungen aus Rom halten. Das kann speziell im politisch brisanten Fach Geschichte immer wieder zu Komplikationen führen. Die Darstellung und Analyse des Geschichtsunterrichts von seiner Planung und Durchführung bis hin zur Bewertung bei der staatlichen Abschlussprüfung verdeutlicht, wie komplex und manchmal auch widersprüchlich sich der Unterrichtsalltag im Fach Geschichte in den deutschsprachigen Schulen in Italien gestaltet.
Details
ISBN/GTIN978-3-8381-2292-2
ProduktartBook on Demand
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2011
Erscheinungsdatum15.01.2011
Seiten160 Seiten
SpracheDeutsch
Gewicht229 g
Artikel-Nr.10292017

Autor

Norbert Parschalk wurde 1967 in Brixen geboren. Im Herbst 1986 Inskription der Fächer Ge-schichte und Germanistik an der Universität Iannsbruck, im Oktober 1991 Einreichung der Diplomarbeit "Die Stadt Brixen 1926-1935" und mit Abschluss des Diplomstudiums Erreichung des Magistergrades. Im Mai 1993 mit der Dissertation "Die Stadt Brixen 1918-1939" Erlangung des Doktorgrades. Seit dem Schuljahr 1994/1995 als Fachlehrer für Deutsch und Geschichte an Oberschulen in Bruneck, Mals und Brixen tätig.