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Musik - Pädagogik - Dialoge

Festschrift für Thomas Ott
BuchKartoniert, Paperback
344 Seiten
Deutsch
Allitera Verlagerschienen am13.07.2011

Produkt

Details
ISBN/GTIN978-3-86906-189-4
ProduktartBuch
EinbandartKartoniert, Paperback
Erscheinungsjahr2011
Erscheinungsdatum13.07.2011
Seiten344 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 155 mm, Höhe 220 mm, Dicke 24 mm
Gewicht548 g
Artikel-Nr.10430336
Rubriken
GenreNoten

Inhalt/Kritik

Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9Georg Auernheimer»Die Welt gehört allen!« Tagebuchnotizen 1981 bis 2008 - Vermischtes zum Thema Interkulturalität 11Andreas EichhornJoseph Haydn und Felix Mendelssohn Bartholdy: 1809¿/¿2009. Reflexionen aus Anlass eines gemeinsamen Gedenkjahres 28Heinz Geuen¿/¿Christine StögerLehren als personale Kompetenz - einige Gedanken zur Bedeutung der Lehrperson im Musikunterricht 43Thomas GreuelMusikalische Autobiografien - eine Aufgabenstellung zur Selbstreflexion von Studierenden 55Martin GreveStudium Türkische Musik in Deutschland 63Frauke HeßMit Meki Nzewi in Europa oder Informelles Lernen im Musikunterricht? 75Bernd HoffmannWay down upon the Suwannee River.»Jazz«-Adaptionen im frühen experimentellen Tonfilm der USA 86Werner JankVerstehen von Musik oder Teilhabe an musikalischen Praxen?Aspekte eines Paradigmenwechsels 104Hermann J. KaiserVerständige Musikpraxis.Eine Antwort auf Legitimationsdefizite des Klassenmusizierens 122Margret Kaiser-el-SaftiÜber Wunderkinder im Allgemeinen und das Wunder Wolfgang Amadé Mozart 148Oliver KautnyMigrantischer Hip-Hop in Deutschland. Ein Problemaufriss für die Musikdidaktik und für die Hip-Hop Studies 157Niels KnolleWer waren wir, und wenn, wie viele, und vor allem: warum? 187Heinz von Loesch Die Hexachordlehre - ein Schreckgespenst einst und jetzt 197Anne NiessenDie Bedeutung von Selbstbestimmung im Musikunterricht aus Schülersicht 204Günther NollOpposition im Neuen Geistlichen Jugendsingen in der DDR - ein Beitrag wider das Vergessen 217Gisela Probst-EffahBarbara, Barbara, komm mit mir nach Afrika.Das Afrikabild in deutschen Schlagern der Nachkriegszeit 240Christoph RichterMusik - ein immer schon fächerübergreifender Gegenstand 252Wilhelm ScheppingEin Liederbuch schreibt Geschichte: die mundorgel 265Reinhard SchneiderMusikpädagogik und Präsenzkultur 295Wolfgang Martin Stroh Der erweiterte Schnittstellenansatz 307Jürgen TerhagWie interkulturell ist die Musik(pädagogik)? Launige und spitze Bemerkungen zu einer ungeklärten Selbstverständlichkeit 335Jürgen VogtGerechtigkeit und Musikunterricht - eine Skizze 327mehr

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