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KlappentextDie unterschiedlichen Zeiten im Englischen richtig zu verwenden, bereitet vielen Schülern Schwierigkeiten. In dieser Lernhilfe werden die beiden Vergangenheitsformen Simple Past und Present Perfect gegenübergestellt und unterschieden. Das Lernprogramm führt den Schüler schrittweise immer tiefer in die Materie. Dabei werden vor allem die Merkmale besonders erläutert und eingeübt, die den meisten Schülern Schwierigkeiten bereiten. Zwischentests und ein Abschlusstest geben Rückmeldung über den Lernerfolg. Eine Wörterliste erleichtert den Schülern die Arbeit mit diesem Heft, das unabhängig von einem Lehrbuch aufgebaut ist.
Ludwig Waas, geb. am 23.07.1940 in München, hat während seiner Zeit als Lehrer, Konrektor und Seminarrektor viele fachdidaktische und schulpraktische Werke für das Fach Englisch veröffentlicht. Neben seiner Tätigkeit in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern als Ausbildungslehrer und Leiter eines Studienseminars für das Fach Englisch wirkte er bei Fernsehsendungen mit und hielt zahlreiche Vorträge an der Akademie für Lehrerbildung. In den Jahren 1994, 1997 und 2007 folgte er Einladungen an die Pädagogische Universität Archangelsk (Russland), wo besonders seine Seminare und Vorlesungen zum ganzheitlichen Lernen im Fremdsprachenunterricht (Suggestopädie), zum Leistungsmonitoring und dem Fremdsprachenfrühbeginn auf reges Interesse stießen. Derzeit beschäftigt er sich vorwiegend mit dem Übergang zu autonomem Lernen im Zusammenhang mit programmiertem Unterricht und dem Üben an Lerntheken.
Ludwig Waas, geb. am 23.07.1940 in München, hat während seiner Zeit als Lehrer, Konrektor und Seminarrektor viele fachdidaktische und schulpraktische Werke für das Fach Englisch veröffentlicht. Neben seiner Tätigkeit in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern als Ausbildungslehrer und Leiter eines Studienseminars für das Fach Englisch wirkte er bei Fernsehsendungen mit und hielt zahlreiche Vorträge an der Akademie für Lehrerbildung. In den Jahren 1994, 1997 und 2007 folgte er Einladungen an die Pädagogische Universität Archangelsk (Russland), wo besonders seine Seminare und Vorlesungen zum ganzheitlichen Lernen im Fremdsprachenunterricht (Suggestopädie), zum Leistungsmonitoring und dem Fremdsprachenfrühbeginn auf reges Interesse stießen. Derzeit beschäftigt er sich vorwiegend mit dem Übergang zu autonomem Lernen im Zusammenhang mit programmiertem Unterricht und dem Üben an Lerntheken.
Details
Weitere ISBN/GTIN9783881009287
ProduktartE-Book
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format Hinweis0 - No protection
FormatE107
Verlag
Erscheinungsjahr2021
Erscheinungsdatum30.11.2021
Auflage2. Auflage
Seiten72 Seiten
SpracheMehrsprachig
Dateigrösse13127 Kbytes
Artikel-Nr.8543208
Rubriken
Genre9201