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Einband grossProbleme und Perspektiven des Sachunterrichts / Wie Kinder erkennen
ISBN/GTIN

Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts / Wie Kinder erkennen

Vorträge des Arbeitstreffen zum naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht, März 1990, Nürnberg
TaschenbuchKartoniert, Paperback
163 Seiten
Deutsch

Autor